Electrodeposici N Del Cobre

Disfrutando
la Química

Facultat de Química
Laboratorio de Química para
estudiantes de Bachillerato

Nombre y apellidos:…………………………………………
Colegio/IES:…………………………………………............

1

Organiza:
- Deganat de la Facultat de Química
- Profesor Especialista de Química de Bachillerato
- Delegación del Rector para la Incorporación a la Universitat
- Vicerectorat d'Estudis

Personas de contacto:Secretaría:
Carmen Victoria e-mail: carmen.victoria@uv.es

 96-354-4470

Laboratorios:
Anabel Terraes

e-mail: terraes@uv.es

Teresa Climent

e-mail: teresa.climent@uv.es

Teresa García

e-mail: teresa.garcia@uv.es

2

 96-354-4855
 96-354-4324
 96-354-3322

INDICE

1.- Introducción y Objetivos
2.- Una Química al Servicio de la Humanidad
3.- Los Estudios de Química
a) Objetivos docentes
b) Salidasprofesionales
4.- Medidas de Seguridad Básicas en el Laboratorio
5.- Prácticas
1) Recubrimiento electrolítico: Electrodeposición de cobre sobre un "clip"
2) Síntesis de Nylon 6,10
3) Cómo averiguar la composición de una disolución desconocida
mediante análisis químico cualitativo
4) Experimentos demostrativos a cargo del profesor:
Reacciones fuertemente exotérmicas
6.- Pasatiempos químicos

3

1.INTRODUCCION Y OBJETIVOS
La Universidad de Valencia, y más concretamente la Facultad de
Químicas, abre nuevamente sus puertas para organizar unas Jornadas de
Prácticas dirigidas a los estudiantes de Bachillerato.
Los objetivos que se persiguen son diversos. En primer lugar, se
pretende contribuir a la difusión de la Química entre los estudiantes de
Bachiller y en segundo lugar, establecer cauces decomunicación entre los
profesores de todos los niveles de educación, para coordinar acciones
dirigidas a una mejor comprensión de la disciplina.
La jornada, que se celebrará en los laboratorios docentes de la Facultad
de Químicas bajo la supervisión de profesores de la propia facultad y de los
centros de bachiller, tendrá una duración total de 3h. Después de un breve
acto de bienvenida por partedel equipo decanal, los estudiantes pasarán a los
laboratorios, donde se realizarán diversas actividades. Se iniciará la sesión
con una introducción a las normas de seguridad y tratamiento de residuos.
Posteriormente, los estudiantes iniciarán el trabajo experimental según el
esquema propuesto.
En la presente edición se han diseñado tres experiencias distintas, dos
de las cuales realizarán todoslos estudiantes. En el tiempo restante se
llevaran a cabo varias demostraciones a cargo de los profesores.
Deseamos que la programación que se ha elaborado satisfaga las
expectativas de todos vosotros, que aprendáis y disfrutéis mucho en el
laboratorio, como nosotros hemos disfrutado con la preparación y en cualquier
caso, esperamos que con vuestras sugerencias podamos mejorar la
programación parael próximo año.
2. UNA QUIMICA AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD
En primer lugar habría que recordar qué es la Química y cuál es su
interés. La Química se define como la Ciencia que estudia la composición y
propiedades de la materia, así como las transformaciones que dicha materia
experimenta.
4

Ya que el propio cuerpo humano, el agua, la arena, los alimentos, los
productos de consumo diario, son todosformas de materia, podemos entender
fácilmente que la Química está presente en todo momento en nuestra vida.
Efectivamente, encontrarás Química en casi todos los aspectos de tu vida
diaria: el alimento que ingieres, las prendas con que te vistes, los vehículos,
ordenadores y CD's que usas, los medicamentos que tomas cuando no te
encuentras bien, el aire que respiras, el agua que bebes y porsupuesto en las
monedas y billetes con los que adquieres todo lo anterior, por citar algunos
pocos ejemplos. La Química se utiliza en los chips del ordenador, perfumes,
fibras sintéticas, plásticos, medicamentos, cosmética, abonos, explosivos,
fuegos artificiales, jabones y detergentes, iluminación, comunicaciones,
recubrimientos electrolíticos, pilas y baterías, cerámicas, vidrios de seguridad,...