Electroni

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Técnica Luis Razetti
Grado: 7mo / Sección: “G”
Asignatura: Artística

Integrantes:
Emili Cordero /No. Lista: #4
Elizabeth Santil / No. Lista: #22

Introducción
La gran cantidad de textos existentes sobre la percepción no invitan, precisamente, a poner en la red otro más. Pero es esaprofusión, y los extensos campos de tan variados enfoques los que abarca, que se hace confuso el caminar por esta materia a los no iniciados. El artista plástico, con ser directamente afectado, no disponeen su aprendizaje de unos esquemas y ejemplos sencillos y válidos extraídos de tan frondoso paisaje. Si bien con este enfoque hacia el campo artístico se han escrito multitud de obras, de las que hansido pioneros  Arnheim,  Gregory, Rock o Gombrich, entre otros ilustres autores, seguimos echando en falta un tratamiento divulgativo, ordenado y con rigor científico, que sirva de base a los futurosartistas, que centran su quehacer cotidiano en el fenómeno visual. 
    Desde hace casi medio siglo, venimos detectando en nuestros alumnos de Bellas Artes, la necesidad de una clarificación de tancomplejo panorama, con ejemplos sencillos y directos, para abordar con éxito las exigencias de su futura profesión.






















ResumenLa percepción visual es la interpretación o discriminación de los estímulos externos visuales relacionados con el conocimiento previo y el estado emocional del individuo". Es la capacidad de interpretar lainformación y el entorno de los efectos de la luz visible que llega al ojo. Dicha percepción es también conocida como la visión. Los distintos componentes fisiológicos involucrados en ésta se refierenconjuntamente como el sistema visual, y son la base de mucha investigación en psicología, ciencia cognitiva, neurociencia y biología molecular. La percepción visual es un proceso activo con el cual...