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“La Didáctica Aplicada En Mi Desempeño: Métodos Y Técnicas De Enseñanza- Aprendizaje”


QUE PRESENTA:
Elisa Guzmán Islas


NOMBRE DEL CURSO:
“Taller De Desarrollo Hacia La Calidad Como Estudiantes”


IMPARTIDO A:
Alumnos De Telesecundaria 2 De Enero


Huiloapan, Ver. 16 De Noviembre Del 2013

ELISA Guzmán Islas. 2013.
“Taller De Desarrollo Hacia La Calidad Como Alumnos”OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO:
Los alumnos operarán las estrategias idóneas para desempeñar su función como estudiantes con una proyección de calidad en sus tereas y trabajos escolares.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
*Distinguirá las estrategias, métodos y técnicas básicas necesarias para contribuir a un desarrollo más dinámico para trabajar en clase.
*Transformará elementos de enseñanza-aprendizajepara fomentar la participación de los educados alcanzando un nivel de aprendizaje más firme.
*Manejará entre sus compañeros de trabajo un ambiente de compromiso, responsabilidad y compañerismo dirigido hacia un alto nivel de calidad de resultados.
DIRIGIDO A:
Alumnos que pertenecen a telesecundaria 2 De Enero.
MODALIDAD:
Se contara con la participación de un instructor titular para las sesionesde trabajo, las cuales tendrá un balase entre teoría y práctica de los temas abordados.
El curso-taller tendrá una duración de 6 sesiones.
RESULTADOS ESPERADOS:
Se pretende que al finalizar el curso-taller, cada uno de los participantes tengan ideas claras sobre los contenidos analizados y se hayan alcanzado un nivel de comprensión en sus actividades como alumnos, que sean capases dedesarrollar por si mismos nuevas estrategias de aprendizaje e innovar en el desempeño de sus actividades con más seguridad y confianza.

Elisa Guzmán Islas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Se llevara a cabo una evaluación permanente tomando en cuenta los siguientes criterios:
*95 % de asistencia.
*Evaluación de la supervisión por parte del instructor, durante el desempeño de las actividades de losalumnos.
*Participaciones reflexivas, críticas constructivas y disposición al trabajo por parte de los alumnos durante las sesiones de trabajo.
*Proyecto final: reflexión con sugerencias de mejoras en el desempeño de sus propias actividades que ofrezcan solución a problemas detectados durante el curso y que contribuyan a elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje con sus alumnos.
RECURSOS:Laminas, pizarrón, cartulinas, marcadores, hojas etc.
RESPONSABLE E INSTRUCTOR DEL PROYECTO:
Elisa Guzmán Islas.











“La Didáctica Aplicada En Mi Desempeño: Métodos Y Técnicas De Enseñanza-Aprendizaje”
Objetivo:
*Identificarán las diferentes alternativas de enseñanza para una exposición eficiente.
*Determinarán cuales son las alternativas más viables para trabajar en sustareas.
Temas:
1.- Educación y didáctica
2.-Métodos y técnicas de enseñanza
3.- Recursos didácticos
4.- Evaluaciones

Desarrollo
1.- EDUCACIÓN Y DIDACTICA
Antes de comenzar a hablar específicamente de didáctica, es necesario distinguir conceptos diferentes y de gran importancia que se relacionan con la educación y el proceso de enseñanza-aprendizaje,pues al ser estudiantes están realizando la importante formación de “educar”.
*Educación, del latín “educatio” que quiere decir “acto de criar” y por extensión, instrucción. Deriva a su vez verbo “ducare” que significaba “conducir, guiar”.
*Enseñanza, método de dar instrucción. Conjunto de conocimientos, principios, ideas, que se enseñan a otros.
*Aprendizaje, constituye una actividad mentaldel sujeto que aprende, permitiéndole la adquisición de conocimientos, hábitos y actitudes, así como la retención y utilización de los mismos, originando una modificación de a conducta.
*Aprendizaje significativo, es la calidad de las estructuras internas, de los esquemas del pensamiento y actuación que desarrolla el individuo con eficacia a largo plazo, y no en asociaciones pasajeras.

Elisa...