electronica



PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ELECTRONICA









PROPUESTA DE IMPLEMENTACION DE UN TIMBRE ESCOLAR PROGRAMABLE PARA LA INSTITUCION DE EDUCACION BASICA EN LA COMUNIDAD





Autores:

Jesús Chavier C.I.: 23.467.499

Tutor Asesor:
Cruzmila
Tutor Externo:
Ivan ochoa


Julio, 2012



ÍNDICE GENERAL





RESUMEN
La participaciónciudadana es el proceso mediante el cual la ciudadanía interviene individual o colectivamente en las instancias de toma de decisiones sobre asunto públicos que le afecten en lo político, social o económico. Y es aquí donde la ciudadanía toma parte libremente en los asuntos públicos a través de los consejos comunales. La investigación persigue como objetivo concientizar a los ciudadanospertenecientes al Consejo Comunal “Fundadores” Nueva Cabimas, Sector I y bajo la modalidad de proyecto factible, que consiste en una investigación, para la elaboración y desarrollo de una propuesta que consiste en un programa de gestión para el consejo comunal, que busca solucionar problemas en beneficios de la comunidad. Utilizándose como instrumento de investigación la observación directa y la entrevistarealizada a la presidenta del Consejo Comunal. Concluyendo que la implementación del timbre escolar en la institución educativa es importante para el aviso de los alumnos y el docente tanto del horario de salida como el comienzo y final de los minutos recreativos lo que contribuirá a la organización y control de los horarios para así poder establecer un orden en la institución educativa.INTRODUCCION
La intención de este proyecto es realizar un Timbre Escolar Programable el cual es un producto diseñado para el control del timbre escolar, el cual consiste de un equipo electrónico que envía las señales de activación a la campana escolar, según el horario de clases establecido en la institución educativa.
Este equipo fue creado con el propósito principal deeliminar retrasos de tiempo, de alumnos y maestros, para el inicio de sus clases, ya que lo consideramos de suma importancia para el aprovechamiento escolar del alumno, así mismo, eliminar esta actividad al personal encargado de controlar el timbre escolar. Esta enfocado principalmente a escuelas secundarias y a escuelas de educación media superior, ya que cuentan con un horario establecido paraimpartir las clases.
Este equipo esta diseñado 100% para esta aplicación, por lo que cuenta con características especiales para desempeñar sus funciones.

















I PARTE
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
a. DIAGNOSTICO SITUACIONAL:
a.1 Descripción del Contexto:
a.1.1 Razón Social:
Consejo Comunal Fundadores.
a.1.2 Localización geográfica:
El Consejo Comunal Fundadoresestá ubicado en el Estado Zulia, Municipio Cabimas, Parroquia Rómulo Betancourt, urbanización Nueva Cabimas, Sector # 1, calle las Acacias. Limita al Norte con calle las Jardineras, al sur con avenida las Acacias al este con avenida 33, al oeste con avenida 32
a.1.3 Historia de vida de la organización:
El consejo comunal fundadores se creó el 14 de enero del 2007 y paso por un periodo en elcual se realizo la expulsión de los funcionarios para los cuales fueron electos los ciudadanos; Humberto Fernández, quien fungía en el cargo de vocero de la unidad ejecutiva Rafael Gonzales quien fungía en el cargo de vocero de la unidad de contraloría social. Así mismo solicitando la inclusión de la firma de los ciudadanos. Freddy Antonio Chirinos como vocero de la unidad ejecutiva y Emerson JesúsBorjas Godoy como vocero de la contraloría social, de igual forma se ratifica a la ciudadana Marelis García Jiménez quien funge como firma autorizada para la unidad administrativa financiera comunitaria.
a.1.4 Organizaciones Vinculadas con el Proyecto:
Diferentes organizaciones se articulan con las siguientes instituciones:
b. junta Comunal.
c. Contraloría del Estado Zulia
d. Empresa...