Electronica

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS E INGENIERIA INGENIERIA EN ELECTRONICA INGENIERIA EN COMPUTACION

MANUAL DE CIRCUITOS DIGITALES I

ING. TERESA CARRILLO G.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA
Tijuana, B. C. CURSO: CIRCUITOS DIGITALES I MAESTRO: ING. TERESA CARRILLO GUTIERREZ. DURACION: 5 HORAS DE TEORIA Y 2 DE LAB. POR SEMANA. PARTICIPANTES:estudiantes de las carreras de Ingeniería en Electrónica y de Ingeniería en Computación. PROPOSITO DEL CURSO: adquirir los conocimientos básicos del diseño digital, aprenda las leyes y teoremas de la electrónica digital y adquiera las habilidades necesarias para diseñar sistemas digitales. OBJETIVO GENERAL: comprender y aplicar los conocimientos basicos del diseño de circuitos lógicos combinacionales yuna introducción a los circuitos secuenciales síncronos, usando herramientas matemáticas y lógicas.

UNIDAD 1. SISTEMAS NUMERICOS, CODIGOS Y ARITMETICA BINARIA.
OBJETIVO: El alumno comprenderá los diferentes sistemas numéricos binarios y la conversión entre ellos así como la importancia de los códigos binarios y las operaciones aritméticas en los sistemas digitales. 1.1 REPRESENTACIONNUMERICA. 1.2 SISTEMAS DIGITALES Y ANALOGICOS 1.3 SISTEMAS DE NUMEROS DIGITALES. 1.4 CODIGOS BINARIOS 1.5 ARITMETICA BINARIA.

UNIDAD 2. ALGEBRA BOOLEANA, COMPUERTAS Y CIRCUITOS LOGICOS.
OBJETIVO: El alumno utilizara las herramientas matemáticas necesarias para simplificar funciones booleanas asi como se familiarizara con las diversas compuertas lógicas y sus diferentes representaciones. 2.1INTRODUCCION AL ALGEBRA BOOLEANAS. 2.2 COMPUERTAS LOGICAS. 2.3 ALGEBRA BOOLEANA . 2.4 UNIVERSALIDAD DE LAS COMPUERTAS NAND Y NOR. 2.5 REPRESENTACIONES ALTERNATIVAS DE LAS COMPUERTAS LOGICAS. 2.6 SIMBOLOS LOGICOS ESTANDAR 91-1984 IEEE/ANSI.7 FORMAS CANONICA Y NORMALIZADA. 2.7 FORMA CANONICA Y FORMA NORMALIZADA. 2.8 METODO DEL MAPA DE KARNAUGH. (M.K.) 2.9 METODO DE QUINE-McCLUSKEY (METODO DEL TABULADO). 2.10DISENO DE CIRCUITOS LOGICOS COMBINACIONALES.

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UNIDAD 3. CIRCUITOS COMBINACIONALES EN ESCALA DE INTEGRACION MEDIA (MSI).
OBJETIVO: El alumno analizara la función de elementos de mediana escala de Integración. 3.1 DECODIFICADORES. 3.2 CODIFICADORES. 3.3 MULTIPLEXOR 3.4 DEMULTIPLEXORES (DEMUX). 3.5 COMPARADORES DE MAGNITUD. 3.6 DETECTORES/GENERADORES DE PARIDAD

UNIDAD 4. INTRODUCCION ALOS CIRCUITOS SECUENCIALES.
OBJETIVO: El alumno analizara el elemento básico de memoria y diseñara contadores síncronos. 4.1 FLIP-FLOP 4.2 CONCEPTOS GENERALES PARA CONTADORES. 4.3 CONTADORES ASINCRONOS (DE RIZO). 4.4 CONTADORES SINCRONOS. 4.5 DISENO DE CONTADORES. 4.6 APLICACIONES DE LOS CONTADORES. 4.7 REGISTROS EN C.I

UNIDAD 5. FAMILIAS LOGICAS
OBJETIVO: El alumno comparara las diferentesfamilias lógicas. 5.1 TTL 5.2 CMOS 5.3 RTL 5.4 HTL 5.5 ECL 5.6 DTL

BIBLIOGRAFIA:
* TOCCI RONALD SISTEMAS DIGITALES PRINCIPIOS Y APLICACIONES ED PHI * ROTH, CLARLES FUNDAMENTALS OF LOGIC DESIGN WEST PUBLISHING COMPANY * MANO, MORRIS LOGICA DIGITAL Y DISENO DE COMPUTADORES ED PHI

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CRITERIOS DE ACREDITACION DEL LABORATORIO
PARA TENER DERECHO A LA CALIFICACION LOGRADA EN CLASE TEORICA SEDEBERA APROBAR EL LABORATORIO BAJO LOS SIGUIENTES REQUISITOS: 1. 2. 3. ELABORAR Y ENTREGAR EL PRE-REPORTE INDIVIDUALMENTE AL INICIO DE CADA SESION. SI NO LO ENTREGA ANOTARA UN PUNTO NEGATIVO. A LOS 3 PUNTOS NEGATIVOS REPROBARA EL LAB. ELABORAR EL 100% DE PRACTICAS DE LAB. FUNCIONANDO ADECUADAMENTE. ENTREGAR EL 100% DE REPORTES A TIEMPO Y POR EQUIPO (2 PERSONAS). SE ENTREGARA EN LA SIGUIENTE SESION DELABORATORIO. SI NO LO ENTREGA A TIEMPO ANOTARA UN PUNTO NEGATIVO. A LOS 2 REPORTES FUERA DE TIEMPO REPROBARA EL LABORATORIO. PRE-REPORTE (INDIVIDUAL) ELABORAR Y ENTREGAR EL PROYECTO A TIEMPO JUNTO CON EL REPORTE. EN CASO DE NO APROBAR EL LABORATORIO POR FALTA DE PRE-REPORTES, REPORTES O PRACTICAS FUNCIONANDO REPITE EL CURSO SIN DERECHO A ESTRAORDINARIO NI REGULARIZACION. EN CASO DE NO ENTREGAR...