elefante
Páginas: 21 (5069 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2013
La Estrategia y El Elefante
Las 10 partes del elefante se refiere a las 10 escuelas de estrategia, las cuales están divididas en grupos.
El primero de ellos involucra a las escuelas prescriptivas, (la manera en quedeberían formularse las estrategias), las escuelas que componen este grupo son:
Diseño:
Esta escuela propone contenidos y procesos ordenados, condescendientes para la implementación, es fuente de fortalezas y debilidades.
Propone un liderazgo dominante y crítico.
Planeamiento:
Propone una organización estructurada, dividida y condescendiente para la programación con un liderazgo que reaccionafrente a los procedimientos.
Posicionamiento:
Fuente de ventajas competitivas, en algunas circunstancias accesoria, con posiciones genéricas planificadas y tácticas. El líder reacciona frente al análisis.
El segundo grupo, aborda la descripción del procedimiento de elaboración de la estrategia.
Espíritu empresarial:
Se describe como la creación visionaria de un individuo.Propone un liderazgo dominante e intuitivo.
Conocimiento:La Estrategia y El Elefante
La historia comenzó como en una fábula, donde seis ciegos se acercaron a un elefante y dijieron sus diferentes percepciones de las partes del elefante, las seis personas discutían cada una defendiendo su idea, pero ninguna con la verdadera idea global.
Las 10 partes del elefante
Las 10 partes delelefante se refiere a las 10 escuelas de estrategia, las cuales están divididas en grupos. El primero de ellos involucra a las escuelas prescriptivas, (la manera en que deberían formularse las estrategias), las escuelas que componen este grupo son:
* Diseño, Esta escuela propone contenidos y procesos ordenados, condescendientes (para la implementación), es fuente de fortalezas ydebilidades. Propone un liderazgo dominante y crítico.
* Planeamiento, Propone una organización estructurada, dividida y condescendiente (para la programación ), con un liderazgo que reacciona frente a los procedimientos.
* Posicionamiento, Fuente de ventajas competitivas, en algunas circunstancias accesoria, con posiciones genéricas planificadas y tácticas. El líder reacciona frenteal análisis.
El segúndo grupo, aborda la descripción del procedimiento de elaboración de la estrategia.
* Espíritu empresarial, Se describe como la creación visionaria de un individuo. Propone un liderazgo dominante e intuitivo.
* Conocimiento,
Busca en las herramientas de la psicología cognitiva el modo de penetrar en la mente del estratega.
Aprendizaje:
Hay quehacerlo en etapas, según el ritmo de adaptación de la empresa. Propone un liderazgo atento al aprendizaje.
Poder:
Para el procedimiento de la negociación que rige los grupos internos dentro de las compañías. Con liderazgo débil e indeterminado.
Cultura:
Propone que la elaboración de la estrategia es una tarea colectiva y cooperativa.
Entorno:
En esta escuela creen que laestrategia está fundada en una reacción de la empresa a las presiones externas.
Configuración:
Encierra todas las demás escuelas e intenta integrar las diferentes partes-génesis, contenido, estructuras organizacionales y sus contextos en función del crecimiento o la madurez de las empresas.
Que es una estrategia:
Es un planeamiento de los dirigentes para obtener resultados coherentes con la gestión y los objetivos de la organización.
La estrategia es un planeamiento, Guía y modo de acción futura, un camino para trasladarse de un punto y llegar a otro.
Es un modelo, patrón que permite una determinada coherencia a través del tiempo.
Es una perspectiva , medio fundamental de una organización para llevar a cabo sus acciones.La Estrategia...
Las 10 partes del elefante se refiere a las 10 escuelas de estrategia, las cuales están divididas en grupos.
El primero de ellos involucra a las escuelas prescriptivas, (la manera en quedeberían formularse las estrategias), las escuelas que componen este grupo son:
Diseño:
Esta escuela propone contenidos y procesos ordenados, condescendientes para la implementación, es fuente de fortalezas y debilidades.
Propone un liderazgo dominante y crítico.
Planeamiento:
Propone una organización estructurada, dividida y condescendiente para la programación con un liderazgo que reaccionafrente a los procedimientos.
Posicionamiento:
Fuente de ventajas competitivas, en algunas circunstancias accesoria, con posiciones genéricas planificadas y tácticas. El líder reacciona frente al análisis.
El segundo grupo, aborda la descripción del procedimiento de elaboración de la estrategia.
Espíritu empresarial:
Se describe como la creación visionaria de un individuo.Propone un liderazgo dominante e intuitivo.
Conocimiento:La Estrategia y El Elefante
La historia comenzó como en una fábula, donde seis ciegos se acercaron a un elefante y dijieron sus diferentes percepciones de las partes del elefante, las seis personas discutían cada una defendiendo su idea, pero ninguna con la verdadera idea global.
Las 10 partes del elefante
Las 10 partes delelefante se refiere a las 10 escuelas de estrategia, las cuales están divididas en grupos. El primero de ellos involucra a las escuelas prescriptivas, (la manera en que deberían formularse las estrategias), las escuelas que componen este grupo son:
* Diseño, Esta escuela propone contenidos y procesos ordenados, condescendientes (para la implementación), es fuente de fortalezas ydebilidades. Propone un liderazgo dominante y crítico.
* Planeamiento, Propone una organización estructurada, dividida y condescendiente (para la programación ), con un liderazgo que reacciona frente a los procedimientos.
* Posicionamiento, Fuente de ventajas competitivas, en algunas circunstancias accesoria, con posiciones genéricas planificadas y tácticas. El líder reacciona frenteal análisis.
El segúndo grupo, aborda la descripción del procedimiento de elaboración de la estrategia.
* Espíritu empresarial, Se describe como la creación visionaria de un individuo. Propone un liderazgo dominante e intuitivo.
* Conocimiento,
Busca en las herramientas de la psicología cognitiva el modo de penetrar en la mente del estratega.
Aprendizaje:
Hay quehacerlo en etapas, según el ritmo de adaptación de la empresa. Propone un liderazgo atento al aprendizaje.
Poder:
Para el procedimiento de la negociación que rige los grupos internos dentro de las compañías. Con liderazgo débil e indeterminado.
Cultura:
Propone que la elaboración de la estrategia es una tarea colectiva y cooperativa.
Entorno:
En esta escuela creen que laestrategia está fundada en una reacción de la empresa a las presiones externas.
Configuración:
Encierra todas las demás escuelas e intenta integrar las diferentes partes-génesis, contenido, estructuras organizacionales y sus contextos en función del crecimiento o la madurez de las empresas.
Que es una estrategia:
Es un planeamiento de los dirigentes para obtener resultados coherentes con la gestión y los objetivos de la organización.
La estrategia es un planeamiento, Guía y modo de acción futura, un camino para trasladarse de un punto y llegar a otro.
Es un modelo, patrón que permite una determinada coherencia a través del tiempo.
Es una perspectiva , medio fundamental de una organización para llevar a cabo sus acciones.La Estrategia...
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