Elementos Aplicables A La Didactica
Páginas: 3 (578 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
CONVERNIO
UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE-ULAC
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
MAESTRIA EN EDUCACIÓN INICIAL
GRUPO 3 SAN JUAN DE LOS MORROS
OBJETIVO 2
ELEMENTOS CURRICULARES YCONTENIDOS APLICABLES A LA DIDACTICA.
PLANIFICACIÓN.
PROFERSORA. PARTICIPANTES.
GRETCHEN MARTINEZ NILDASUARES
SCARLETT FLORES
YASMINSALAZAR
ANANDY ORTEGA..
MAYO 2012.
UNIDADES DIDÁCTICAS.
Es la interrelación de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con una coherencia internametodológica y por un periodo de tiempo determinado, para la consecución de objetivos didácticos mediante la actuación del docente.
La unidad didáctica es una forma de planificar el proceso deenseñanza-aprendizaje alrededor de un elemento o interés de contenido que se convierte en eje del proceso, aportándole consistencia y significatividad. Esta forma de organizar conocimientos yexperiencias debe considerar: nivel de desarrollo del niño, medio sociocultural y familiar, proyecto curricular, recursos disponibles a la hora de ejecutar la programación.
ELEMENTOS DE LAS UNIDADESDIDACTICAS.
Las unidades didácticas, cualquiera que sea la organización que adopten, se configuran en torno a una serie de elementos que las definen:
Dichos elementos deberían contemplar: lossiguiente aspectos: descripción, objetivos didácticos, contenidos, actividades, recursos materiales, organización del espacio y el tiempo, evaluación.
1. Descripción de la unidad didáctica....
UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE-ULAC
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
MAESTRIA EN EDUCACIÓN INICIAL
GRUPO 3 SAN JUAN DE LOS MORROS
OBJETIVO 2
ELEMENTOS CURRICULARES YCONTENIDOS APLICABLES A LA DIDACTICA.
PLANIFICACIÓN.
PROFERSORA. PARTICIPANTES.
GRETCHEN MARTINEZ NILDASUARES
SCARLETT FLORES
YASMINSALAZAR
ANANDY ORTEGA..
MAYO 2012.
UNIDADES DIDÁCTICAS.
Es la interrelación de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con una coherencia internametodológica y por un periodo de tiempo determinado, para la consecución de objetivos didácticos mediante la actuación del docente.
La unidad didáctica es una forma de planificar el proceso deenseñanza-aprendizaje alrededor de un elemento o interés de contenido que se convierte en eje del proceso, aportándole consistencia y significatividad. Esta forma de organizar conocimientos yexperiencias debe considerar: nivel de desarrollo del niño, medio sociocultural y familiar, proyecto curricular, recursos disponibles a la hora de ejecutar la programación.
ELEMENTOS DE LAS UNIDADESDIDACTICAS.
Las unidades didácticas, cualquiera que sea la organización que adopten, se configuran en torno a una serie de elementos que las definen:
Dichos elementos deberían contemplar: lossiguiente aspectos: descripción, objetivos didácticos, contenidos, actividades, recursos materiales, organización del espacio y el tiempo, evaluación.
1. Descripción de la unidad didáctica....
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