Elementos basicos de las adecuaciones curriculares

Elementos básicos de las adecuaciones curriculares
La realización de las adecuaciones curriculares individualizadas supone la presencia de tres elementos básicos:
* La formulación de lasprioridades y las estrategias básicas que deben utilizarse en el proceso educativo del alumno.
* La propuesta curricular, es decir, la guía concreta del trabajo escolar que se realizará con el alumno.* Los criterios y procedimientos de evaluación para hacer el seguimiento de las adecuaciones curriculares individualizadas y la toma de decisiones sobre la intensificación o disminución de losapoyos y sobre la promoción.
La propuesta curricular
* Las adecuaciones curriculares individualizadas también se concretan en una planeación específica. Los referentes de esta planeación deben ser:* La planeación para el grupo en su conjunto (reconocimiento del enfoque, de la propuesta curricular, de las condiciones institucionales y de las características del alumnado).
* Laevaluación de las nee, lleva a la formulación de prioridades y la toma de decisiones sobre las estrategias.
* La planeación debe realizarse conjuntamente el maestro o maestra de grupo y el personal deeducación especial.
Las adecuaciones curriculares, son básicamente de dos tipos:
* Adecuaciones de acceso al currículo
* Adecuaciones en los elementos del currículo
Adecuaciones deacceso al currículo
* Son las modificaciones en los espacios e instalaciones o la provisión de recursos especiales, materiales o de comunicación.
* Estas adaptaciones se encaminan hacia dosaspectos fundamentales:
* Crear las condiciones físicas en los espacios y el mobiliario de la escuela o del aula.
* Conseguir que los alumnos con nee alcancen el mayor nivel posible deinteracción y comunicación.
¿Por qué son importantes las adecuaciones de acceso al currículo?
* Por que hay ocasiones en las que modificar las condiciones de acceso al currículo evita realizar...