Elementos de analisis

Elementos de análisis cinematográfico
Lauro Zavala
El objetivo de este modelo de análisis es contribuir a la sistematización de las ideas
de cada espectador/a de cine. El placer estético y el placer intelectual son parte de una
experiencia concreta, intransferible y necesariamente irrepetible.
Este modelo es un mapa para reconstruir esta experiencia y de esa manera construir
una interpretaciónparticular. Como todo mapa, puede ser utilizado para llegar a donde cada
espectador/a quiere llegar, o bien para recorrer todos los espacios por explorar.
El elemento más importante en este modelo es el universo ético y estético de cada
espectador/a y la posibilidad de su recreación lúdica.
Este modelo está centrado en las constantes del cine clásico.
1. Condiciones de Lectura (Contexto deInterpretación)
a) ¿Cuáles son las condiciones para la interpretación de la película?
Elementos que pueden ser útiles para responder a la pregunta:
Horizonte de experiencia y expectativas individuales
Condiciones personales de elección
Antecedentes verbales
Memoria cinematográfica personal (real o apócrifa)
Contrato simbólico de lectura
Horizonte de expectativas canónicas
Antecedentes impresosEnmarcamiento genérico
Prestigio de la dirección, actores y actrices
Mercado simbólico de la sala de proyección
b) ¿Qué sugiere el título?
Elementos que pueden ser útiles para responder a la pregunta:
En relación con su dimensión retórica: sintaxis y polisemia
En relación con el mundo cotidiano: anclajes externos
En relación con el resto de la película: naturaleza de los subtextos
(parabólicos, alegóricos,genéricos, arquetípicos, míticos,
paródicos)
En relación con el título original (cuando la película es extranjera,
adaptación de texto literario o remake, parodia, secuela)

2. Inicio (Prólogo o Introducción)
a) ¿Cuál es la función del inicio?
Elementos que pueden ser útiles para responder a la pregunta:
Presentación de créditos
Gradiente de integración con el resto
Función estructural: prefacio,epígrafe, metatexto
Diseño tipográfico: tipo, tamaño, color, ubicación (significación)
Duración y funciones de la primera secuencia / Relación con el final
Prólogo narrativo, antecedente cronológico, conclusión anticipada,
establecimiento de complicidad con el espectador (suspenso)
b) ¿Cómo se relaciona con el final?
Elementos que pueden ser útiles para responder a la pregunta:
Intriga depredestinación (explícita, implícita, alusiva)
3. Imagen (Imágenes en el encuadre desde una perspectiva técnica)
a) ¿Cómo son las imágenes en esta película?
Elementos que pueden ser útiles para responder a la pregunta:
Color / Iluminación / Composición
Lentes: profundidad de campo / zoom
b) ¿Cuál es la perspectiva de la cámara?
Elementos que pueden ser útiles para responder a la pregunta:
Cámara (punto devista narrativo e ideológico): emplazamiento,
distancia, participación, movimiento
4. Sonido (Sonidos y silencios en la banda sonora)
a) ¿Cómo se relaciona el sonido con las imágenes?
Elementos que pueden ser útiles para responder a la pregunta:
Música, voces, silencios: planos sonoros, diálogos, exégesis
Temas y motivos sonoros: iteración y variantes
Relaciones estructurales entre sonido eimagen: función didáctica
(consonancia dramática) / función dialógica (resonancia
analógica) / función contrastiva (disonancia cognitiva)
b) ¿Qué función cumplen los silencios?
5. Edición (Relación secuencial entre imágenes)
a) ¿Cómo se organiza la sucesión de imágenes en cada secuencia?
Elementos que pueden ser útiles para responder a la pregunta:
Consistencia de tiempo y espacio (secuencialidad lógicay cronológica)
Duración y ritmo de las tomas (normal, cámara lenta, congelamiento,
superposición cronológica)

b) ¿Cómo se organiza la sucesión de imágenes entre secuencias?
Elementos que pueden ser útiles para responder a la pregunta:
Integración y/o contraste entre secuencias:
Articulación formal: gráfica, cromática, sincrónica
Articulación conceptual: lógica, ideológica, cronológica...