Elementos de antropologia pedagógica




ELEMENTOS DE ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA
Antropología de la Educación es una disciplina que recientemente se ha integrado al espacio académico Español. Por ejemplo, en Alemania se ha publicadogran cantidad de literatura científica sobre nuestra materia, también en Estados Unidos ha desarrollado un gran trabajo en el ámbito de la investigación empírica y etnográfica. Es variable la forma deentender la Antropología de la Educación. La Antropología Filosófica adopta la Antropología cultural como disciplina dotada de un estatuto independiente (Choza 1985).Cada una es un diferente modohumano de vivir, pero una forma de ejercer lo mismo, a saber la condición humana. La Antropología cultural se enfoca en lo distintivo y la Antropología Filosófica busca lo común. Así también se puedendistinguir dos vertientes en la Antropología Pedagógica: una que estudia los parámetros generales del hombre como ser educable y educando. Y otra que se puede considerar parte de la AntropologíaCultural que se interesa por estudiar las formas en que se transmite la cultura de generación en generación. La visión filosófica del hombre lo identifica como un “animal cultural” un ser que debe cultivarla naturaleza que ha recibido en herencia. El objetivo de la educación es humanizar al hombre, y este refleja en sus obras parte de su ser, humaniza lo que hace y lo que conoce. La tarea educativa fuedescrita por Kant como el proceso de “humanización del hombre”, proceso que es natural y cultural. Para la formación humanística de una persona que va a ejercer una profesión educativa, es importantetomar en cuenta lo siguiente: 1.-El hombre necesita saber lo que él es para serlo. Esto es, que tiene la posibilidad y la necesidad de hacerse tema de sí mismo.2.-Lo que el hombre hace o estudia,tiene que ver con él, y eso es lo que estudian las humanidades, lo más humano del hombre; su lenguaje, escritura, sus raíces, etc.3.-Lo más humano del hombre siempre estará en relación con los fines de...