elementos de diseño de investigación

EL TEMA:
es más general
EL TÍTULO:
es más delimitado
Recomendaciones para el título:
tiene que ser una idea brillante, novedoso.
tengo que tener el mejor título.
tiene que tener una miradadiferente, buscar cosas diferentes.
tiene que apantallar.
tenerlo antes y con otros hacerlo más completo.
así como en el título, en todo el trabajo ser creativo e innovador.
DELIMITACIÓN DELTEMA:
ubicar tiempo y espacio de mi tema
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA O CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO:
¿Cómo problematizar?
Lo importante no es plantear el problema, sino problematizar. Elproblema es parte de problematizar.
Planteamiento del problema (¿qué hago? ¿qué busco?): Observar - contrastar
Problematización
Aquí debemos hacer una descripción de los problemas que ubico como parte delo jóvenes, de los estudiantes. Políticas educativas, filosofía del CCH, dinámica del CCH, ¿cómo está organizado, como funciona? La descripción se hace en relación a mi objeto de estudio. Ubicar elcontexto. LOS DATOS
En paralelo, ubicar teóricos que hablen, manejen o se relacionen sobre los jóvenes, los estudiantes o mi objeto de estudio. LO TEORICO
Necesitamos hacernos de un bagajeteórico, sobre lo que quiero. Un capital cultural. LO TEORICO
Entonces, problematizar tiene que ver con el capital cultual de cada uno.
La experiencia de cada uno. LO EMPIRICO
Entonces, para desarrollarel proyecto de investigación necesitamos tener:
los referentes teóricos
los referentes empíricos
enunciar los hechos
describir el problema

Problema claro de investigación: claridad paraexpresarlo en un tiempo predeterminado.

Sánchez Fuentes nos plantea que la:
Problematización (proceso diferente a producto):
1. Contexto
2. Identificar Áreas de conocimiento
a) Cuestionamientob) Clarificación
c) Construcción
Experiencia (con sentido)
Reconstrucción
Conocer
Teorizar...