elementos de la familia

ELEMENTOS DE LA FAMILIA, RELACIONES Y PROBLEMAS DE LA AUTORIDAD FAMILIAR
DENTRO DE UNA FAMILIA PODEMOS DISTINGUIR DIFERENTES ELEMENTOS QUE LA COMPONEN Y AGRUPARLOS DENTRO DE LAS SIGUIENTES CATEGORÍAS:
ELEMENTOS PERSONALES
ELEMENTOS MATERIALES
ELEMENTOS FORMALES.
ELEMENTOS PERSONALES:
LOS ELEMENTOS PERSONALES QUE CONSTITUYEN LA FAMILIA SON LOS PADRES, LOS HIJOS, Y OTRAS PERSONAS QUE SEADIEREN A ESTA FAMILIA COMO PUEDEN SER PARIENTES O AMIGOS
LA PAREJA EN LA HISTORIA HA HECHO DE LA MADRE POPULAR UNA MUJER SIN O HOMBRE O SIN PAREJA, EL VINCULO CON LOS HIJO ES INEVITABLE; EL COMPAÑERO PARA LA MUJER NO VA MUCHO MAS ALLA DE SER UN MEDIO DE INSTRUMENTO NECESARIO PARA SER LA MADRE DEL QUE SE PUEDA PRESINDIR CUANDO A CUMPLIDO SU FUNCIÓN.;LA MUJER NECESITA FORMAR SU PROPIA FAMILIAMIENTRAS QUE EL HOMBRE YA TIENE DESDE SIEMPRE O PARA SIEMPRE. EL HOGAR ES PROPIEDAD DE LA MUJER ELLA FIJA LOS LIMITES, LAS CONDICIONES DE ENTRADA O SALIDA
LOS HIJOS:
EN LA FLIA MATRICENTRADA VIVE EXPERIMENTA Y APRENDE UNA VINCULACION AMBIEN MATRICENTRICA
EL VARON DE NUESTRO PUEBLO VZLANO SE VIVENCIA COMO HOMBRE SIEMPRE COMO HIJO ESA ES SU IDENTIDAD VINCULO FILIAR PERMANENTE ESTABLE Y PROFUNDOEL MATRICENTRISMO DE LA FLIA ESTA EN LAS EXPRESIOMES DE LA PALABRAS YEN LAS MISMAS ESTRUCTURAS SIGNIFICATIVAS. EL VINCULO DE LA MAEDRE E HIJO VARON SE ELABORA EN FUNCION DE LA NECESIDAD DE LA MADRE , EL HIJO ESTA DESTINADO A CUMPLIR LAS OBLIGACIONES DEL ESPOSO IMPOSIBLE DE TODO MENOS DE LA RELACION GENITAL.
LA HEMBRA: LA HIJA ES LA DESTINADA A FORMAR UNA NUEVA FLIA SI PARA EL VARON “MI FLIA ESMIMAMI” PARA LA HEMBRA MI FLIA SON MIS HIJOS ; LA HIJA PODRA SUPLIRPERO PONIENDO POR DELNATE SIEMPRE SU PROPIA MATERNIDAD . LA MUJER TIENE QUE CUMPLIR UN DESTINO FIJADO POR LA TRAMADE LA CULTURA , IMPLICAUNA MANERA DETERMINADA DE SER MUJER.
-ELEMENTOS MATERIALES:
TIENEN MENOR IMPORTANCIA QUE LOS PERSONALES Y PRINCIPALMENTE ESTÁN CONSTITUIDOS POR LO QUE DENOMINAMOS CASA U HOGAR
DIREMOS QUEDEBEMOS EJERCER LA AUTORIDAD CON EL FIN DE MANTENER LA CONVIVENCIA FAMILIAR DESARROLLAR LA COMUNICACIÓN Y FOMENTAR LA FORMACIÓN DE LA PROPIA PERSONALIDAD.
LUEGO EN CUANTO A LA FAMILIA PODEMOS DIFERENCIAR LAS RELACIONES CONYUGALES DE LAS FRATERNO-FILIALES:
-EN CUANTO A LAS CONYUGALES PUEDE SER QUE POR EL EJERCICIO DE LA AUTORIDAD SE DEN SITUACIONES DE ACEPTACIÓN, RECHAZO E INCLUSO TENSIÓN
-EN CUANTOA LAS RELACIONES FRATERNO-FILIALES PODEMOS OBSERVAR QUE LA AUTORIDAD PUEDE SER ACEPTADA DE MANERA RACIONAL O ESPONTÁNEA, O RECHAZADA PROVOCANDO EVASIVAS E INCLUSO AGRESIVIDAD LLEGANDO A APARECER UNA SITUACIÓN INESTABLE EN LA FAMILIA
la familia como institución educativa
2.1Educación familiar carácter y contenido, orientación y adaptación
La familia constituye el medio por el cual el sujeto enformación, el niño, recibe las primeras informaciones, aprende actitudes y modos de percibir la realidad, construyendo así los contextos significativos iniciales. La familia es un punto de partida arbitrario ya que es al que más fácilmente podemos acceder. Como parte integrante de la red social más amplia es portadora de un sistema de ideas, creencias, valores, actitudes que tamiza a través de supropia dinámica, de sus mitos y rituales.
De la familia la sociedad espera que sea capaz de enseñar a sus hijos a:
- Controlar sus impulsos para poder vivir en sociedad: el niño debe aprender a no tomar todo lo que se le antoja, a no ser agresivo con los compañeros, a compartir etcétera.
- Desempeñar determinados roles sociales tanto ocupacionales como de género o roles en las instituciones comoel matrimonio o la paternidad.
- Adquirir un significado global de qué es lo que importa, qué es lo que se valora en su sociedad y cultura y para qué se tiene que vivir.
Para hacer realidad la educación de los hijos la familia cuenta con las siguientes condiciones:
- Los padres son responsables del cuidado de los hijos por derecho natural
- Los padres gozan de la ascendencia y autoridad que...