ELEMENTOS DE LA MULTIMEDIA
Páginas: 3 (676 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2015
USO DE LOS ELEMENTOS MULTIMEDIA EN LA PRACTICA DOCENTE
En la actualidad la educación sin multimedia está alejada de las necesidades de los estudiantes, por ello es necesario conocer nuevas formasde apoyar el aprendizaje, es así que los elementos de La multimedia desempeñan un papel muy importante y necesario dentro de las herramientas que el educando necesita para lograr la originalidad ensus experiencias educativas. Sin embargo, multimedia de hoy suele significar la integración de dos o más medios de comunicación que pueden ser controlados o manipulados por el usuario (Bartolomé,1994).
Los materiales multimedia educativos como el sonido y el video pueden realizar múltiples funciones en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En el caso del audio ofrece funciones que demanera pedagógica fortalecen la comunicación; así el sonido y el video; como estrategia didáctica permiten innovar en el ejercicio académico; llega a cada persona a través de los principales sentidos comoes el oído y la vista con la posibilidad de realizar diferentes acciones en la cual se puede mezclar con la voz, unir canciones, quitar apartes e incluir la voz a una canción, editar sonidos,aumentar el volumen y la calidad del audio.
El uso de diferentes sentidos para el aprendizaje permite que este se logre de mejor forma, por ejemplo, es mejor escuchar y ver, que solo ver o que soloescuchar, entre más sentidos se utilice en el proceso de enseñanza, el proceso de aprendizaje se dará de mejor forma. Lo visto queda más en la memoria que lo escuchado, pero si se escucha y se ve, lacomprensión de ese conocimiento es perdurable porque permite recibir la información de forma visual y auditiva para posteriormente ponerla en práctica de manera efectiva y obtener el resultado deaprendizaje deseado.
Según Vygotsky “En la práctica educativa, la acción del educador como mediador se hace más relevante, porque apoya las potencialidades, el desarrollo de nuevas capacidades, a...
USO DE LOS ELEMENTOS MULTIMEDIA EN LA PRACTICA DOCENTE
En la actualidad la educación sin multimedia está alejada de las necesidades de los estudiantes, por ello es necesario conocer nuevas formasde apoyar el aprendizaje, es así que los elementos de La multimedia desempeñan un papel muy importante y necesario dentro de las herramientas que el educando necesita para lograr la originalidad ensus experiencias educativas. Sin embargo, multimedia de hoy suele significar la integración de dos o más medios de comunicación que pueden ser controlados o manipulados por el usuario (Bartolomé,1994).
Los materiales multimedia educativos como el sonido y el video pueden realizar múltiples funciones en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En el caso del audio ofrece funciones que demanera pedagógica fortalecen la comunicación; así el sonido y el video; como estrategia didáctica permiten innovar en el ejercicio académico; llega a cada persona a través de los principales sentidos comoes el oído y la vista con la posibilidad de realizar diferentes acciones en la cual se puede mezclar con la voz, unir canciones, quitar apartes e incluir la voz a una canción, editar sonidos,aumentar el volumen y la calidad del audio.
El uso de diferentes sentidos para el aprendizaje permite que este se logre de mejor forma, por ejemplo, es mejor escuchar y ver, que solo ver o que soloescuchar, entre más sentidos se utilice en el proceso de enseñanza, el proceso de aprendizaje se dará de mejor forma. Lo visto queda más en la memoria que lo escuchado, pero si se escucha y se ve, lacomprensión de ese conocimiento es perdurable porque permite recibir la información de forma visual y auditiva para posteriormente ponerla en práctica de manera efectiva y obtener el resultado deaprendizaje deseado.
Según Vygotsky “En la práctica educativa, la acción del educador como mediador se hace más relevante, porque apoya las potencialidades, el desarrollo de nuevas capacidades, a...
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