Elementos de la Redacción

2.- Elementos Fundamentales de la Redacción Universitaria.
Fondo y forma
Toda redacción debe girar en torno a un tema propuesto de antemano. Lo primero que debe hacer el redactor es pensar bien y ordenar el tema, luego aclarar las ideas que éste le sugiere.
1) El fondo de la redacción lo constituyen las ideas que utiliza el autor para desarrollar el tema. Los aspectos de sintaxis y contenidomás importantes que se deben considerar son: la coherencia, el contenido interesante, la fundamentación de las ideas, la concordancia, orden y precisión de las ideas, la fluidez, el mensaje efectivo y original, el vocabulario acertado y diverso.

a) Coherencia:
- Cualquiera que sea su objetivo, todo escrito debe estar organizado de tal manera que el acomodo de las ideas en los párrafos conserveuna coherencia o unidad lógica y clara. Para ello es conveniente trazar desde el principio un esquema tentativo (o un racimo de ideas) provisional de las ideas a desarrollar.
- Un texto tiene un tema general o título y que cada párrafo desarrolla una idea central (a veces la idea se desarrolla en más de un párrafo) relacionada con el título del texto. Para elaborar un esquema provisional otentativo debemos:
a) Documentarnos acerca del tema general 
b) Enlistar las ideas principales que el tema nos sugiere
c) Eliminar ideas repetidas
d) Ordenar con número progresivos las ideas principales a desarrollar según una jerarquía conveniente.
El tema central de un párrafo se ligará naturalmente a la idea del párrafo siguiente sin cambios bruscos, por lo que habrá que revisar cada párrafo ensu relación interna y en su relación con los párrafos que le siguen y eliminar lo que no se relacione de modo directo con la idea central o lo que sea superfluo.
b) Contenido interesante: toda la forma se rinde al contenido, un buen escritor debe decir algo sustancioso, útil, original o agradable.
La mejor forma de lograr un contenido interesante y centrado en lo esencial de un tema es la quese realiza a través de lecturas diversas, de preferencia en textos originales. Una buena redacción tiene que estar antecedida por el estudio, la investigación o la reflexión inteligente.
c) Fundamentación de las ideas: si el enunciador o autor de un discurso no elige debidamente a su referente; si no analiza su tema, las bases que de-terminan su conceptos; si sus fuentes de información son dudosaso superficiales, corre el riesgo de que el texto, producto de su esfuerzo, sea rechazado por sus receptores, aún cuando haya cumplido con todos los requisitos formales de presentación.
d) Concordancia orden y precisión de las ideas: concordar significa armonizar, mantener el acuerdo entre las partes. Con frecuencia se cometen erro-res de concordancia al escribir cuando no hay un acuerdo lógicoentre las partes de una oración.
e) Fluidez de un escrito: está hermanada con la sencillez y con la habilidad para discriminar y separar repeticiones o agregados innecesarios. Cuando el lector percibe con facilidad el mensaje y siente un gusto natural por continuar una lectura que es accesible, clara lógica o agradable, con seguridad está ante un escrito fluido, ágil que conduce al tema por unacauce apropiado.
f) Mensaje efectivo y original: quizás lo más difícil en una redacción sea la posibilidad de incluir ideas originales e interesantes del autor, pues lo más frecuente es dudar de nuestra propia capacidad para crear conceptos nuevos, que a muy pocos se les hubiera podido ocurrir y que, además, mantengan la virtud de la lógica y del sentido común.
g) Vocabulario acertado y diverso:tanto en la expresión escrita como en la oral es frecuente la notable pobreza del vocabulario que se emplea, como sucede en el uso incorrecto de preposiciones de ciertos pronombres y el abuso de ciertos verbos o palabras que llamamos “comodines” o “muletillas”, porque se utilizan de forma indiscriminada para toda ocasión. La pobreza expresiva se advierte también en el desconocimiento de sinónimos...