Elementos de los signos lingüísticos

Elementos de los signos lingüísticos.
La realización de este informe es con el fin de estudiar y aprender la importancia de los signos lingüísticos.
Las normas ortográficas regulan el uso de las letras, de las mayúsculas, de la tilde de acentuación y de los signos de puntuación y entonación.
De igual forma dentro de los puntos tratados se encuentra la comunicación la cual es un proceso deintercambio de información.
También se tratan en el presente informe.
* El punto.
* La coma.
* Los dos puntos.
* Los puntos suspensivos.
* Los signos de admiración.
* Las comillas.
* El guión y la raya.
* Idioma.
* El punto y coma.
* Los signos de Interrogación.
* Los paréntesis.

LOS SIGNOS LINGÜÍSTICOS.
1. Fonética: Estudia lascaracterísticas físicas de sonidos del habla humana.
2. Fonología: Estudia lo organización de los sonidos para formar el sistema de lengua particular.
3. Morfología: Estudia las palabras y sus estructura.
4. Sintaxis: Estudia las combinaciones de las palabras para formar unidades mayores de construcción.
5. Semántica: Estudia
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Primeramente ¿Qué es un signo? “Una cosa que por sunaturaleza o por convenio evoca la idea de otra en el entendimiento”....Según esto se utiliza algo para referirse a otro algo. Los signos pueden ser de varios tipos:
* Indicios: Son aquellos signos que sin parecerse al objeto significado, mantienen con él alguna relación de dependencia. Por ejemplo el humo es indicio de que hay fuego, la palidez de una persona es un indicio de enfermedad, etc. Muyfrecuentemente el emisor no es un ser humano, y aunque lo sea el signo no necesita ser interpretado para existir, ya que se conserva aunque desaparezca el objeto interpretado.
* Iconos: Son signos intencionados que se caracterizan por una gran similitud entre el objeto entre el objeto representado y la representación. Al igual que en los indicios, el carácter significativo del icono permaneceaunque el objeto representado haya dejado de existir.la fotografía de una persona es un ejemplo de icono. Una representación gráfica de un animal, un dibujo, etc. son otros ejemplos. En ocasiones, el usuario debe tener ciertos conocimientos arbitrarios para entender la semejanza entre el objeto y su representación; por ejemplo, en un mapa hay que conocer una serie de datos arbitrarios (la escala,las curvas de nivel o los significados de los colores ) para interpretar la información.
* Símbolos: Son signos intencionados que basan la relación con lo representado en una convención totalmente arbitraria, en la que no hay ninguna semejanza ni parecido. Por su carácter convencional el símbolo sólo existe mientras haya un interprete capaz de asociarle un significado utilizando un codigoaprendido. La lengua está formada se símbolos.la asociación entre una palabra y su concepto es simbólica y esto se puede demostrar diciendo que para el mismo concepto cada lengua ha inventado un símbolo distinto; así tenemos, por ejemplo, paz, pau, peace, pace, paix, fred, frieden, etc.
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* Pero en lingüística ¿Qué es ese algo? “Una unidad lingüística constituida por la asociaciónarbitraria de un significante(forma sonora o gráfica) y de un significado(contenido conceptual)”...y ¿Por qué no utilizar directamente el objeto referido en cuestión? Pues porque supongo es difícil cargar un caballo, un camión etc... a cuestas.
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* Pero el signo en si, si no va acompañado de otros símbolos carece de utilidad. Es solo una parte de un código (junto con unasdeterminadas reglas) que hace posible la comunicación:
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* hhhhhhhh
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* hhhhhhhh
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* SITUACION
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* El emisor es quien produce o cifra el mensaje y lo emite.
* El receptor es quien lo recibe y descifra.
* El código son un conjunto de signos y de reglas para combinarlos.
* El mensaje compuesto o cifrado por el emisor ajustándose al código.
* El...