Elementos De Resistencia
Páginas: 49 (12241 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2012
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Ciencia Política y Administración Pública
EL ESTADO EN MÉXICO I
TRABAJO FINAL
Elementos para una Teoría de la Resistencia
en Ciencia Política
Profesor. Adolfo Malvagni Gilly
Alumno. Carlos Augusto Estrada Nava
Grupo. 021
Junio 30del 2004
Los individuos no pueden controlar sus propias interconexiones sociales antes de que las hayan creado. Pero es una idea insípida concebir este vínculo objetivo como algo meramente espontáneo, como un atributo natural inherente a los individuos e inseparable de su naturaleza (en antítesis con su conocimiento y voluntad conscientes). Este vínculo es su producto. Es unproducto histórico. Pertenece a una fase específica de su desarrollo. El carácter extraño e independiente con el que actualmente existe vis a vis los individuos tan sólo prueba que este último está aún comprometido en la creación de las condiciones de su vida social, y que aún no ha comenzado, la base de estas condiciones, a vivirlo... Los individuos universalmente desarrollados... no son productode la naturaleza, sino de la historia.
Karl Marx, Grundisse, 1857
(Penguin, pp.161-162)
Resistir es vivir.
El objetivo de este trabajo es realizar una comparación fundamentalmente de tres textos que abocan la problemática de los subordinados, con tal de ubicar las generalidades de sus respectivas meditaciones para así plantear elementos básicos de una eventual teoría de la resistenciafrente al poder político.
Primeramente se plantean los motivos de selección de los libros, para proseguir con el desarrollo del primero, Los dominados y el arte de la resistencia de James Scott; con base en él, posteriormente, se realiza un análisis por comparación y por contraste tanto de Aprendiendo a trabajar de Paul Willis, así como de El poder de los sinpoder de Václav Havel; el trabajofinaliza delimitando algunas generalidades de los tres.
La extensión sugerida para este trabajo fue de 10 a 16 cuartillas, franja en la cual se circunscribe el análisis de la propuesta de James Scott, pero resultaba un margen insuficiente para los fines expositivos del presente trabajo, o sea, plantear las semejanzas y diferencias de tres grandes textos que abocan el problema de la resistencia.Sobretodo porque dicha tarea requirió desdoblar la argumentación de dos libros que no pertenecieron al curso, pero considero fundamental su aportación.
Al final se anexan dos meditaciones sobre las observaciones planteadas al trabajo intermedio del curso.
01. Introducción
La lectura básica, que servirá como referente para las demás, es Los dominados y el arte de la resistencia de JamesScott, en tanto aporta un estudio de las relaciones de poder y comunicación, para comprender la hegemonía, resistencia y subordinación en una sociedad determinada.
La segunda corre a cargo de Paul Willis, quien redactó Aprendiendo a trabajar, donde dio cuenta de cómo la clase obrera usa colectiva y activamente los recursos culturales recibidos por parte de sus patrones. En este análisis,la producción y reproducción de la resistencia cultural tienen una importancia destacada.
El tercero es del expresidente checoslovaco, Václav Havel: El poder de los sinpoder. Tal narración describé cómo los pueblos de Europa oriental mantenían el monopolio de su ‘verdad’ frente a la imposición hegemónica de los regímenes comunistas.
Los tres textos coinciden al percibir que la realidad delpoder de los dominados podrá imponer las condiciones, pero el rumbo lo determina el hombre mismo. ¿La mayor resistencia será la ideológica?
02. Conceptos
La política estatal está compuesta por dominación y subordinación. Puesto que poseen voluntad propia, existe una confrontación inherente entre ambos. La reacción de los subalternos puede manifestarse como, basándome en lo expuesto en...
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Ciencia Política y Administración Pública
EL ESTADO EN MÉXICO I
TRABAJO FINAL
Elementos para una Teoría de la Resistencia
en Ciencia Política
Profesor. Adolfo Malvagni Gilly
Alumno. Carlos Augusto Estrada Nava
Grupo. 021
Junio 30del 2004
Los individuos no pueden controlar sus propias interconexiones sociales antes de que las hayan creado. Pero es una idea insípida concebir este vínculo objetivo como algo meramente espontáneo, como un atributo natural inherente a los individuos e inseparable de su naturaleza (en antítesis con su conocimiento y voluntad conscientes). Este vínculo es su producto. Es unproducto histórico. Pertenece a una fase específica de su desarrollo. El carácter extraño e independiente con el que actualmente existe vis a vis los individuos tan sólo prueba que este último está aún comprometido en la creación de las condiciones de su vida social, y que aún no ha comenzado, la base de estas condiciones, a vivirlo... Los individuos universalmente desarrollados... no son productode la naturaleza, sino de la historia.
Karl Marx, Grundisse, 1857
(Penguin, pp.161-162)
Resistir es vivir.
El objetivo de este trabajo es realizar una comparación fundamentalmente de tres textos que abocan la problemática de los subordinados, con tal de ubicar las generalidades de sus respectivas meditaciones para así plantear elementos básicos de una eventual teoría de la resistenciafrente al poder político.
Primeramente se plantean los motivos de selección de los libros, para proseguir con el desarrollo del primero, Los dominados y el arte de la resistencia de James Scott; con base en él, posteriormente, se realiza un análisis por comparación y por contraste tanto de Aprendiendo a trabajar de Paul Willis, así como de El poder de los sinpoder de Václav Havel; el trabajofinaliza delimitando algunas generalidades de los tres.
La extensión sugerida para este trabajo fue de 10 a 16 cuartillas, franja en la cual se circunscribe el análisis de la propuesta de James Scott, pero resultaba un margen insuficiente para los fines expositivos del presente trabajo, o sea, plantear las semejanzas y diferencias de tres grandes textos que abocan el problema de la resistencia.Sobretodo porque dicha tarea requirió desdoblar la argumentación de dos libros que no pertenecieron al curso, pero considero fundamental su aportación.
Al final se anexan dos meditaciones sobre las observaciones planteadas al trabajo intermedio del curso.
01. Introducción
La lectura básica, que servirá como referente para las demás, es Los dominados y el arte de la resistencia de JamesScott, en tanto aporta un estudio de las relaciones de poder y comunicación, para comprender la hegemonía, resistencia y subordinación en una sociedad determinada.
La segunda corre a cargo de Paul Willis, quien redactó Aprendiendo a trabajar, donde dio cuenta de cómo la clase obrera usa colectiva y activamente los recursos culturales recibidos por parte de sus patrones. En este análisis,la producción y reproducción de la resistencia cultural tienen una importancia destacada.
El tercero es del expresidente checoslovaco, Václav Havel: El poder de los sinpoder. Tal narración describé cómo los pueblos de Europa oriental mantenían el monopolio de su ‘verdad’ frente a la imposición hegemónica de los regímenes comunistas.
Los tres textos coinciden al percibir que la realidad delpoder de los dominados podrá imponer las condiciones, pero el rumbo lo determina el hombre mismo. ¿La mayor resistencia será la ideológica?
02. Conceptos
La política estatal está compuesta por dominación y subordinación. Puesto que poseen voluntad propia, existe una confrontación inherente entre ambos. La reacción de los subalternos puede manifestarse como, basándome en lo expuesto en...
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