Elementos Del Curriculo

Elementos del Currículo

INDICE

1.- PORTADA
2.- INDICE
3.- INTRODUCCIÓN
4.- DEFINICIÓN DE CURRÍCULO
5.- EL CURRICULUM EN LA EDUCACIÓN
6.- PARTES DEL CURRICULUM
7.- ELEMENTOS DEL CURRICULUM8.- TIPOS DE EVALUACIÓN
9.- CONCLUSIÓN.

INTRODUCCIÓN

* En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña, padres, amigos, etc.* Pero la verdadera enseñanza es intencional, porque exige tener claro para donde se va, cómo se aprende y se desarrolla el alumno, que tipos de experiencias son más pertinentes y eficaces parala formación y el aprendizaje del estudiante y con qué técnicas y procedimientos son más efectivos enseñar ciertas cosas.
* A continuación, daré a conocer lo que significa el termino curriculum,y la importancia que tiene en la educación de hoy en día.
* Los elementos de este, las formas de evaluación, los objetivos, los contenidos y las metodologías.


CURRICULO

* El terminocurriculum se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo.
* Demodo general el currículo responde a las preguntas ¿ qué enseñar?, ¿Cómo enseñar?, ¿Cuándo enseñar? Y ¿ qué, cómo y cuándo evaluar.
* Respondiendo a estas preguntas responderemos a los objetivosy contenidos de la enseñanza, a la ordenación y secuenciación de dichos objetivos y contenidos, a la necesidad de planificar las actividades de la enseñanza y aprendizaje que nos permitan alcanzarlos objetivos previstos. Criterios de evaluación, técnicas y momentos de la evaluación.

EL CURRICULUM EN LA EDUCACIÓN

* En el sentido educativo, el currículo es el diseño que permite planificarlas actividades académicas. Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación. De esta manera, el currículo permite la previsión de las cosas que hemos de hacer...