Elementos del ensayo
Páginas: 41 (10040 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2010
El ensayo
como evidencia comunicativa del quehacer académico
Propósito: Que los participantes, mediante la revisión de diversos materiales escritos y la recuperación grupal de sus experiencias ante producciones escritas comoevidencias de desempeño, reconozcan las características de un ensayo y se ejerciten en este tipo de escritura.
El ensayo como evidencia de desempeño
y evidencia de aprendizaje.
Leer y escribir sonconstrucciones sociales. Cada época y cada circunstancia histórica dan nuevos sentidos a estos verbos. En los momentos que vivimos, estamos asistiendo a nuevos modos de decir y nuevos modos de escribir, a nuevos modos de escuchar lo oral y nuevos modos de leer lo escrito; por lo que no basta con saber leer y escribir: es necesario practicar estas habilidades de manera habitual como herramientapersonal que nos permita observar nuestro acercamiento a las ideas consultadas y la creación de nuevas ideas (propias) a partir de la relación con las fuentes.
EL ENSAYO
Algunas ideas útiles para construir el concepto.En términos generales llamamos ensayo a una composición escrita en prosa, de extensión variable, en la que damos nuestras ideas y punto de vista particulares sobre un tema que nos interesa o que nos es asignado.
El ensayo es “un escrito en prosa,generalmente breve, que expone sin rigor sistemático, pero con hondura, madurez y sensibilidad una interpretación personal sobre cualquier tema sea filosófico, científico, histórico, literario, etcétera.” (Chávez, 1998). Así pues, se trata de un género de naturaleza versátil por el elemento personal y el tono subjetivo que lo caracterizan. Es un texto expositivo - argumentativo que carece de relato.Las fronteras formales del ensayo son imprecisas. En la manera con que se expone y enjuicia un tema colinda con el trabajo científico, con la didáctica y la crítica. Se separa de las anteriores en que no sigue un orden riguroso y sistemático de exposición, ni pretende agotar la materia ni dar soluciones firmes. Lopersonal y subjetivo, el punto de vista que asume el autor al tratar el tema, adquiere primacía en el ensayo. La nota individual - los sentimientos del autor, sus amores, gustos y aversiones – es la que lo define y caracteriza acercándolo a la poesía lírica. Lo que los separa es el lenguaje; más conceptual y expositivo en el ensayo; más intuitivo y lírico en la poesía.Podríamos hablar de varios tipos de ensayos, diversas son las clasificaciones que se proponen por autores reconocidos; sin embargo, se mencionarán aquí sólo dos clases, que consideramos en los extremos de estilo y de contenido: los ensayos científicos y los libres o personales. Entre éstos podríamos ubicar la gama de variantes que por estilo y contenido se acercan o alejangradualmente de la rigurosidad del científico o de la libertad del personal, como puede observarse en el esquema siguiente:
EL ENSAYO
PERSONAL
CIENTÍFICO
* Libre
* Subjetivo
* Individual
* Desarrollado por intuición
* Argumentación personal
* Basado en gustos, sentimientos, aversiones, preferencias personales…
* Visión parcial
* Inferencial – expresivo
*...
como evidencia comunicativa del quehacer académico
Propósito: Que los participantes, mediante la revisión de diversos materiales escritos y la recuperación grupal de sus experiencias ante producciones escritas comoevidencias de desempeño, reconozcan las características de un ensayo y se ejerciten en este tipo de escritura.
El ensayo como evidencia de desempeño
y evidencia de aprendizaje.
Leer y escribir sonconstrucciones sociales. Cada época y cada circunstancia histórica dan nuevos sentidos a estos verbos. En los momentos que vivimos, estamos asistiendo a nuevos modos de decir y nuevos modos de escribir, a nuevos modos de escuchar lo oral y nuevos modos de leer lo escrito; por lo que no basta con saber leer y escribir: es necesario practicar estas habilidades de manera habitual como herramientapersonal que nos permita observar nuestro acercamiento a las ideas consultadas y la creación de nuevas ideas (propias) a partir de la relación con las fuentes.
EL ENSAYO
Algunas ideas útiles para construir el concepto.En términos generales llamamos ensayo a una composición escrita en prosa, de extensión variable, en la que damos nuestras ideas y punto de vista particulares sobre un tema que nos interesa o que nos es asignado.
El ensayo es “un escrito en prosa,generalmente breve, que expone sin rigor sistemático, pero con hondura, madurez y sensibilidad una interpretación personal sobre cualquier tema sea filosófico, científico, histórico, literario, etcétera.” (Chávez, 1998). Así pues, se trata de un género de naturaleza versátil por el elemento personal y el tono subjetivo que lo caracterizan. Es un texto expositivo - argumentativo que carece de relato.Las fronteras formales del ensayo son imprecisas. En la manera con que se expone y enjuicia un tema colinda con el trabajo científico, con la didáctica y la crítica. Se separa de las anteriores en que no sigue un orden riguroso y sistemático de exposición, ni pretende agotar la materia ni dar soluciones firmes. Lopersonal y subjetivo, el punto de vista que asume el autor al tratar el tema, adquiere primacía en el ensayo. La nota individual - los sentimientos del autor, sus amores, gustos y aversiones – es la que lo define y caracteriza acercándolo a la poesía lírica. Lo que los separa es el lenguaje; más conceptual y expositivo en el ensayo; más intuitivo y lírico en la poesía.Podríamos hablar de varios tipos de ensayos, diversas son las clasificaciones que se proponen por autores reconocidos; sin embargo, se mencionarán aquí sólo dos clases, que consideramos en los extremos de estilo y de contenido: los ensayos científicos y los libres o personales. Entre éstos podríamos ubicar la gama de variantes que por estilo y contenido se acercan o alejangradualmente de la rigurosidad del científico o de la libertad del personal, como puede observarse en el esquema siguiente:
EL ENSAYO
PERSONAL
CIENTÍFICO
* Libre
* Subjetivo
* Individual
* Desarrollado por intuición
* Argumentación personal
* Basado en gustos, sentimientos, aversiones, preferencias personales…
* Visión parcial
* Inferencial – expresivo
*...
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