Elementos del objeto del Conocimiento

ELEMENTOS DEL OBJETO DE LA INVESTIGACION


















1. DEFINICION Y SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACION.
La mayoría de las veces, los alumnos al momento de seleccionar el tema de investigación suelen encontrarse con un verdadero desafío, sobre todo si no cuenta con un tutor que lo oriente, y muy especialmente cuando le dejan a él esa responsabilidad, frente atales situaciones, producto de la falta de experiencia suelen seleccionar temas que no contribuyen para nada en cuanto facilitar el trabajo, una vez porque está sobredimensionado, se le escapa de sus posibilidades, otras veces porque seleccionan temas que son irrealizables, es decir, selecciona un tema donde las limitaciones les impide acceder a la información necesaria para solucionar el problema, opeor aún, el tema tiene variables imposible de medir, cuantificar o analizar; tal es el caso de estudiar el amor, el alma, los sueños estos entre otros. También ocurre que queriendo utilizar un tema novedoso, seleccione un tema que conduzca a una investigación falsificada.
Seleccionar el tema de investigación se hace simple y sencillo si se sigue los siguientes pasos:
      PASO 1.- Es la fasemás importante de la investigación, así si es necesario, consultar a los profesores antes de escoger el tema, pídeles ideas o sugerencias. Lo mejor es que tu tutor de lo asigne, en las universidades de prestigio eso es lo que ocurre, pues por lo general los tutores son investigadores y solicitan estudiantes para adelantar a sus estudios o llevar acabo proyectos.

      PASO 2.- El tema tiene queser accesible: esto significa que se debe tener acceso pleno a la bibliografía y a toda la información necesaria para la realización de la investigación, además tiene que tener facilidad de recopilar los datos, sobre todo si tienes que aplicar instrumentos de recolección de datos tales como: encuestas, listas de comparación, entrevistas, guía de observación, o si necesitas consultar documentos bajocustodia. El simple hecho de que el tema no sea accesible para ti, en los términos que señalamos se debe buscar otro, pues significa que se tiene limitaciones y por ende no  se puede realizar.
Otro aspecto de la accesibilidad es la disponibilidad de recursos financieros (asociados al acceso a los datos), si para hacer la investigación se requiere de equipos de los que no se dispone y no se puedeadquirir, o se tiene que hacer gastos que no se puede cubrir, incluso si ello solo serán destinados al pago de viajes, estadías y similares. Igualmente se tiene una limitación y no puedes desarrollar la investigación, en consecuencia tienes que desechar el tema. Entontes, para seleccionar el tema primero tiene que ser ACCESIBLE.

      PASO 3.- El tema tiene que ser concreto
      PASO 4.- Sedebe conocer la temática: esto significa que no se debe escoger un tema sobre el cual no se tenga ningún conocimiento o se lo domine poco, simplemente no se puede trabajar con lo que no se domina o conoce, aún teniendo apoyo, se pondrá cuesta arriba defender este tema, pues se pondrá en evidencia la falta de dominio. Es necesario   trabajar sobre temática sobre la cual se posea la suficienteinformación y el suficiente conocimiento.
      PASO 5.- La ayuda disponible: esto nos hace volver al tema del tutor, es lo mejor, busca un tutor, alguien que esté trabajando en esa temática, o que te oriente, si el tutor asignado no presta la ayuda necesaria o no domine el tema es mejor cambiar de tutor.
      PASO 6.- Seleccionar un tema que llame nuestro   interés: esto ayudará a minimizar elestrés propio de una investigación científica, además mantendrá nuestro interés y nos ayuda a continuar incluso cuando surjan dificultades, básicamente lo que se busca es mantenerte motivado.
Factores a considerar en la selección del tema

  a) Interés:
Es importante tomar en cuenta que, para que la investigación se realice con éxito y además con un amplio sentido de responsabilidad, el...