Elementos didacticos

Elementos didácticos
La didáctica tiene que considerar seis elementos fundamentales que son, con referencia a su campo de actividades: el alumno, los objetivos, el profesor, la materia, las técnicasde enseñanza y el medio geográfico, económico, cultural y social.
El alumno: El aluno es quien aprende; aquel por quien y para quien existe la escuela. Siendo así, está claro que es la escuela laque debe adaptarse a el, y no el a la escuela. Esto debe interepreterse de un modo general. En la realidad debe existir una adaptación reciproca, que se oriente hacia la integración, esto es, hacia laidentificación entre el alumno y la escuela. Para ello, es imprescindible que la escuela esté en condiciones de recibir al alumno tal como es el, según su edad evolutiva y sus característicaspersonales. Esto debe ser así a los efectos de conducirlo, sin choques excesivos ni frustraciones profundas e innecesarias, a modificar su comportamiento en términos de aceptación social y desarrollo de lapersonalidad. Esto se cumple si la escuela, desde el comienzo, se adapta al alumno, y si, sobre la base de su acción educativa, este se va adaptando poco a poco a ella.
Los objetivos: Toda accióndidáctica supone objetivos. La escuela no tendría razón de ser si no tuviese un cierta la conducción del alumno hacia determinadas metas, tales como: modificación del comportamiento. Adquisición deconocimientos, desenvolvimiento de la personalidad, orientación personal, etc. En consecuencia, la escuela existe para llevar al alumno hacia el logro de determinados objetivos, que son los de la educación engeneral y los del grado y tipo de escuela en particular.
El profesor: El profesor es el orientador de la enseñanza. Debe ser fuente de estímulos que lleva al alumno a reaccionar para que se cumpla elproceso del aprendizaje. El deber del profesor es tratar de entender a sus alumnos. Lo contrario es mucho más difícil y hasta ahora imposible. El profesor debe distribuir sus estímulos entre los...