Elementos Esenciales De La Investigación Cientifica Y Normas De Presentación Cientifica Y Normas De Presentación De Trabajos Escritos

1. Definir los conceptos referidos a los términos básicos

Métodos: Camino a seguir para alcanzar una meta. Serie de pasos que permiten lograr un objetivo planteado. También se define como un proceso conformado por etapas para lograr una respuesta deseada a un problema. Se caracteriza por ser pasos para guiar una investigación.

Metodología: Pasos a seguir en cuanto al desarrollo de unainvestigación utilizando el método y la razón dentro de dicha investigación. Posee el método como herramienta en el estudio de los problemas. Además se caracteriza por ser un conjunto conformado por diversas herramientas que son empleadas para obtener un resultado.

Ciencia: Proceso a través del cual se genera un nuevo conocimiento. La ciencia posee método y estudio propio, siendo así un conjunto deconocimientos acerca de una determinada rama, y la razón lógica y exacta del conocimiento humano. Se basa en la indignación sobre problemas específicos de la sociedad.

Investigación: Es el proceso que se realiza para obtener resultados de una problemática. La investigación se define como la acción de buscar y conocer a profundidad un problema.

Conocimiento: Producto generado por una cienciamediante una investigación, resultado posterior a la aplicación del método científico. Es el conocer o saber de algo.

Técnica: Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que poseen como principal objetivo determinar un resultado, bien sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la investigación o de cualquier otra actividad.

Teoría: Es unsistema lógico- deductivo construido por un conjunto de hipótesis o supuestos, un campo de aplicación y algunas reglas que permiten extraer consecuencias de la hipótesis y supuestos de la teoría.

Practica: realización de una actividad de una forma con continuada y conforma a sus reglas.

Conocimiento Vulgar
Llamado conocimiento ingenio, de forma directa, es el modo de conocer o superficial oaparte las cosas o personas que nos rodea. Es aquel que el hombre aprende del medio donde se disuelve, se transmiten de generación en generación.

Características del conocimiento vulgar:
Sensitivo: los acontecimientos en el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos.

Superficial: No profundiza el proceso de aprender y solo hace una simpleobservación sensorial.

Subjetivo: se sustenta en la realidad interna del que conoce y donde las opiniones, juicios, actitudes y valores personales son los eventos que orientan su obtención o internalización.

Dogmático: Este sostiene en la aceptación táctica y actitudes corrientes o nuestra propia suposición ir reflexible.

Estático: Son los procedimientos para lograr los conocimientos, se basa en latendencia y el principio autoridad carece de continuidad e impide la verificación de los hecho.

Particular: agota su esfera de validez en sí mismo, sin ubicar los hechos singulares es esquemas más amplios.

Asistemático: la apariencia el conocimiento se organiza de manera no sistemática, sin obedecer a un orden lógico.
Inexacto: sus descripciones y definiciones son poco precisas.

Noacumulativo: la aplicación de los hechos es siempre arbitraria, cada cual emite su opinión, sin considerar otras ideas ya formadas.

Conocimiento científico. Concepto y características
Es una aproximación critica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o almenos entiende a este fin.

Características
Racional: No se limita a describir los hechos y fenómenos de la realidad, sino que explica mediante su análisis para la cual elabora conjeturan, formulan, enunciados, conceptos, etc.

Fáctico: Inicializa los hechos, los análisis y luego regresa a éstos.

Objetivo: los hechos se describen y de presentan cual es, independiente de su valor emocional...