Elementos esenciales del MENTORING



Elementos esenciales del MENTORING

De la abundante información, es conveniente resaltar varias ideas claves que
Ponen de relieve tanto la importancia del mentoring como herramienta en
Nuestros días en todos los ámbitos, así como de sus elementos esenciales.

El mentoring es un método de APRENDIZAJE, lo que supone que la
Responsabilidad sobre el desarrollo y la formación la asume elpropio
Individuo. Se supera el concepto de formación y enseñanza para pasar
Al de aprendizaje, se comienza a hablar de las ORGANIZACIONES QUE
APRENDEN, aquellas en las que los individuos no solo se
Responsabilizan de su trabajo sino también de su aprendizaje. Los
Líderes del futuro en contrapartida serán aquellos partidarios de ayudar a
Los demás en su desarrollo profesional y personal...En el mentoring se establece una RELACION entre dos personas, y se
Trata de una relación voluntaria, basada en la confianza y la
Comprensión, y sobre todo en el deseo de ayudar del mentor y el deseo
De aprender del mentorizado.

Varios autores del mentoring señalan claves para que esa ayuda sea efectiva que hay que saber preguntar, hay que saber escuchar empáticamente, hay que
Saber quedecir, cómo decirlo y cuando decirlo. El mentor debe guiar basado en su experiencia.

El proceso
Antes de adentrarnos en el proceso del mentoring, conviene distinguir tres posibles tipos de mentoring:

SITUACIONAL/PUNTUAL: Ocurre cuando un individuo proporciona una información correcta o unas ideas en un momento concreto o en el momento más adecuado para otra persona. Se trata de una ayuda puntualen una
respuesta a una necesidad concreta pero sin ser consciente del impacto o
resultado de dicha intervención en la otra persona. Incluso el mentorizado
tampoco es consciente en ese momento de que el consejo, información o idea
les es de gran ayuda, suele aparecer dicha consciencia a más largo plazo.

INFORMAL: Puede llegar a producirse durante toda una vida y parte del mentor
Que deforma voluntaria comparte con otra persona, su tutelado, todas sus
Experiencias, ideas y habilidades.

FORMAL O ESTRUCTURADO: Existe una planificación previa y por tanto unos
Objetivos a alcanzar con el proceso y que están relacionados con la
Organización o ámbito donde va a introducirse el mentoring.
En este tipo de mentoring en la relación se introduce un tercero, el coordinador,
Que esquien realiza el seguimiento del proceso con el fin de alcanzar los
Objetivos y lo que es más importante aún será el responsable de la selección
De los mentores y del emparejamiento entre mentor y tutelado.

Un proceso básico de mentoring: 
El proceso de mentoring es una herramienta básica y fundamental para los procesos de cambio, especialmente si se trata de pasar desde una estructuraaltamente jerarquizada a una liviana, matricial y fluida. 
Primera Etapa: se busca identificar al mentor y al colaborador. Se busca lograr una adecuada compatibilidad entre ambos partícipes.
Segunda Etapa: se centra en la formación del mentor como del colaborador. Se busca sacar un mejor provecho de las competencias del mentor mediante su preparación para el ejercicio de la tarea. Al colaborador se leproporciona la información acerca de los objetivos del programa y las actitudes que deberá desarrollar.
Tercera Etapa: Se trata de la planificación y ejecución. Se diseñan las distintas actividades, se programan, se asignan los recursos y se establecen los vínculos y redes de trabajo.
Cuarta Etapa: se establece una fase de análisis de los resultados. En todo caso no hay que olvidar que elproceso de retroalimentación ha de ser permanente.
Las empresas avanzadas promueven la formación voluntaria de pares mentor-discípulo para promover el desarrollo de sus directivos jóvenes (discípulos), asesorados y apoyados por directivos de amplia experiencia (mentores). 


Personajes o componentes del MENTORING

Cuando hablamos del proceso que debe seguir el mentoring, estamos
Hablando del...