elementos fundamentales de la lectura
lectura.
Para apreciar la función instrumental
de la lectura, hay que saber que
aproximadamente el 75% de lo que
se aprende llega por la vía de la
letra impresa yque gran parte de la
información cotidiana la dan los
periódicos, que exigen también
lectura.
La enseñanza de la lectura no debe
mantenerse aislada de las demás
artes del lenguaje. Elcomentario o
resumen, tanto oralmente como por
escrito, de un cuento leído son
actividades relacionadas de manera
natural. Pero la enseñanza de la
lectura puede relacionarse con la
fonética, lagramática normativa y en
especial con el aprendizaje de la
ortografía.
La lectura intensiva como técnica de
trabajo independiente vincula de
hecho la lectura con todas las demás
materias; la lecturaartística –
individual o coral – la relacionada
con la declamación, la
representación escénica y la lectura
creadora permiten interiorizar la
lectura como vivencia.
La percepción del lenguajeescrito es
una habilidad que está vinculada
con otras de igual importancia como
son la expresión escrita, la expresión
y comprensión del lenguaje hablado.
Todas ellas se reúnen en una
habilidadgeneral del individuo de
expresarse correctamente por igual
vía y captar cualquier mensaje oral o
escrito.
Esto nos permite comprender la
importancia de la lectura siendo
esta la vía fundamentala través de
la cual se pone en contacto el
hombre con la literatura, con los
conocimientos acumulados por las
distintas ciencias, con los avances
de la técnica, etc.
Existe relación entre lalectura y el
desarrollo del vocabulario, ortografía,
etc. por lo que L. Brueckner plantea:
“Es razonable pensar que ciertas
aptitudes lectoras fundamentales,
como los conocimientos fonéticos ypronunciación, análisis de las
palabras, división de estas en
sílabas. Además resulta evidente
que aprendemos la grafía correcta de
muchas palabras a través de la
lectura”.
Resulta evidente la...
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