Elementos Motivacionales De La Personalidad

ELEMENTOS MOTIVACIONALES DE LA PERSONALIDAD (Pervin)
Los motivos como unidades fundamentales de la personalidad. Tratan el tema de porque nos comportamos como lo hacemos. Teorías alternativas de la motivación.
Los aspectos de la motivación son la activación, la selección de la dirección y la preparación de respuesta: que activa al organismo, por que se elige una u otra dirección. Indica quehay características internas que desempeñan un importante papel en la activación y regulación de la conducta. Influyen la cognición, el pensamiento y la conducta. Son todas hedonistas.
1.TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN DE LA HORCA (DRIVE): FREUD- E.R- MURRAY- DISONANCIA COGNITIVA
Las teorías tradicionales del drive proponen que un estimulo interno es el que conduce al organismo. Se relacionacaracterísticamente con un estado biológico como el hambre o la sed, que crean un déficit y un estado de tensión en el organismo. (falta de agua -> Drive de la sed) Son de la horca por su énfasis en los drives y el proceso de reducción de tensión se asocia con el refuerzo positivo o el placer. Son hedonistas ya que están orientadas al placer por cuanto acentúan los esfuerzos del organismo para buscar placery evitar dolor
La teoría del drive de Freud
Personificación/ejemplo de la motivación según Freud : Sistema hidráulico en el que la energía fluye por múltiples caminos, liberada aquí y bloqueada allá, que generalmente sigue el camino de menor resistencia.
Los drives reciben el nombre de instintos. Poseen:
ORIGEN: en los estados corporales de excitación
PROPOSITO: de reducción de tensiónasociada con el placer
OBJETO: Manera de satisfacerlo o la manera de aliviar y reducir la tensión.

Pueden dividirse en instintos del:
EGO: Responde a la realidad. Su función es expresar y satisfacer los deseos del D. Se relacionan con el instinto de conservación de la especie, instintos sexuales, de vida (libido) y de muerte.
SUPEREGO: Es la rama moral, contiene los ideales por los queluchamos y los castigos.
ID: Busca la liberación de excitación o tensión y en consecuencia funciona según el principio de placer.

La dinámica de la personalidad incluye los esfuerzos de la persona para satisfacer los drives del ID de acuerdo con las demandas del superego y la realidad. Esto no siempre es posible, por ello aparece la ansiedad. La ansiedad representa una señal de que existepeligro y que puede haber perjuicio o daño. Una señal como ésta surge de las experiencias más tempranas en las que se asocio la expresión del drive con castigo y dolor. Para intentar hacer frente a los drives sin lesiones ni dolor, la persona puede emplear mecanismos de defensa como: Negación, Proyección y Represión. Estos mecanismos de defensa se emplean rápida e inconscientemente.
Las diferenciasindividuales se manifiestan en la intensidad de los drives individuales, en cómo se expresan, en la extensión de conflicto y ansiedad, y en los distintos mecanismos de defensa.

Teoría de estímulo-respuesta

Siguiendo el trabajo de Watson, muchos conductistas rechazaron conceptos mentales como motivación y drive. Otros sugirieron que el concepto de drive podía ser útil siempre y cuando selimitara a circunstancias específicas externas asociadas con un sistema de medidas objetivo.(EJ. Las horas que sobreviviría un organismo sin comida, pueden limitarse al drive del hambre)
Hull sostiene que los organismos son activados por los drives. Y los divide en primarios innatos (estados fisiológicos internos al organismo) y secundarios aprendidos(se han adquirido en base a la satisfacción delos primarios).
Aparear una respuesta con un estímulo se denomina hábito, la personalidad está compuesta por hábitos, o lazos E-R que son aprendidos a través de la reducción del drive. Destaca la importancia de la reducción del drive en el aprendizaje.
Dollar y Miller fueron los primeros en relacionar la teoría instrumental del aprendizaje con los fenómenos de la personalidad. Y descubren como...