Elementos para-lingüísticos

Cuando hablamos, empleamos más que las palabras para comunicar mensajes.
Por otro lado, también el volumen de la voz implica un estado de ánimo, que el emisor de un mensaje
aplica de forma consciente y que el receptor capta.
Hasta aquí muy bien, pero debes preguntarte si los elementos para-lingüísticos sólo son notorios
en el lenguaje oral, o sea en las palabras que dices o escuchas. Larespuesta es que también en el
lenguaje escrito hay elementos para-lingüísticos.
Ejemplos
Si vas en un vehículo por las calles de una ciudad, verás muchos
elementos para-lingüísticos que te están diciendo algo sin necesidad
de que escuches palabras. En efecto, hay carteles (ahora se les llama
“espectaculares”), donde la imagen es más comunicativa que las
letras que la acompañan.
La imagen, eneste caso, es un elemento para-lingüístico, aunque la
foto sea tan gigantesca.
Así, tenemos que el lenguaje oral se acompaña de ciertos elementos que no
tienen que ver exactamente con las palabras, pero que les dan un matiz, una
emotividad y hasta cierta noción psicológica. A tales elementos se le llaman
“elementos para-lingüísticos”, pues están ligados a (“para”: junto, cerca,
parecido) laspalabras (signos lingüísticos); por lo tanto:
Así, a veces manoteamos, hacemos expresiones
con la cara, mostramos alegría al aplaudir,
tronamos los dedos cuando queremos transmitir
un sentido de prisa u desesperación, etcétera.
Los elementos para-lingüísticos acompañan a las frases para darles
mayor énfasis, tono y emotividad.
Piensa en el refresco que más te gusta. Recuerda cualquiera desus
promocionales en la televisión; seguramente hay elementos para-lingüísticos,
como los colores, las letras con la marca del refresco, etcétera.
Piensa ahora en una revista o un periódico. Estas publicaciones, en que el
lenguaje escrito es su forma de intermediación entre el emisor (o el autor de un
texto) y el receptor (o sea el lector del texto), lleva muchísimos elementosparalingüísticos.
Baste mencionar que los textos de una revista o de un periódico
requieren, forzosamente, de estos elementos para que su lectura sea atractiva.
Si es puro texto, te aseguro que no leerías igual estas publicaciones.
Después de reflexionar en los ejemplos que se te presentaron, podrás darte cuenta de la necesidad
de que aprendas a interpretar los elementos para-lingüísticos en diversos tipos detextos.
Recuerda que:
Ahora analiza la siguiente tabla comparativa entre elementos para-lingüísticos del lenguaje oral y del
lenguaje escrito.
Elementos Para-lingüísticos*
Lenguaje oral
Entonación y ritmo
Tipo de voz
Velocidad de habla
Volumen de voz
Pausas
Acento
Lenguaje escrito
Tipo (s) de letra
Tamaño (s) de letra
Color (es) de letra y fondo
Variedad de formas
Disposición deltexto
Puntuación
* Zabalbeascoa, P. (s/f).
Los elementos para-lingüísticos no son exclusivos del lenguaje oral, sino
también aparecen en el lenguaje escrito.
Desde el punto de vista de la Semiótica, este cuadro permite hallar correspondencias. De esta manera,
tenemos que a la entonación y ritmo en el lenguaje oral, corresponde el tipo o tipos de letra en el lenguaje
escrito; la velocidaddel habla corresponde al tamaño o tamaños de letra; y así sucesivamente.
Debes advertir que la puntuación, o sea las normas de escritura que incluye a las comas, los puntos y signos
de admiración o interrogación, entre otros, además de la ortografía, se considera uno de los elementos
para-lingüísticos porque la puntuación correcta permite la apreciación adecuada e integral del mensaje;
estocomprueba que una buena redacción influye en una lectura atractiva y coherente de un mensaje que
además incluye imágenes.
Aquí mismo, en este curso que estás viendo, puedes observar los elementos para-lingüísticos. Hay una
selección de colores, un tipo de letra, diversos tamaños de letra, colores distintos entre cada tipo de
letras, un fondo de color donde se asientan los textos, íconos (o...