Elementos Para Una Planeación
Páginas: 2 (475 palabras)
Publicado: 2 de agosto de 2012
Planeación Docente
Desde mi práctica
28/02/2012
Mitzi M. Montiel
ELEMENTOS PARA UNA PLANEACION
1. Competencia a favorecer
2. Propósito
3. Manifestaciones
4. Campo formativo5. Evaluación
6. Productos
7. Contenidos
8. Estrategias
9. Tema
10. Objetivo
11. Aprendizajes Esperados
12. Adecuaciones
13. Recursos materiales
14. Tiempos15. Actividades
16. Inicio
17. Desarrollo
18. Cierre
19. Ámbitos
20. Organización del espacio
21. Tema transversal
22. Modalidad de trabajo
23. Observaciones
24.Materia
25. Grupo
26. Nombre del maestro
27. Fecha
Estos son algunos puntos de lo que a grandes rasgos yo he podido ver que lleva una planeación y aunque no tengo el gusto de realizarlashasta ahora, trataré de explicar algunas de ellas. Recibí un poco de ayuda de mis compañeras de trabajo.
* Objetivos: son los logros que se esperan de los estudiantes al concluir su proceso deenseñanza-aprendizaje.
* Objetivo general. Descripción de los resultados que se desean del proceso de enseñanza-aprendizaje. En su elaboración se precisa las necesidades a las que se pretende darrespuesta, su función es determinar el perfil del educando que ha concluido un evento formativo y orientar la planeación en sus diferentes fases y aspectos.
* Objetivo específico: la descripción ydelimitación clara y precisa de las conductas a lograr en el sujeto, en términos de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes.
* Contenido. Una vez definidos los objetivos se determinantodos aquellos elementos como métodos, valores, lenguajes, etc., que puedan ser objeto de aprendizaje.
* Actividades: son las tareas o acciones que se proponen para aterrizar los aprendizajes omejorarlos.
* Recursos: los materiales para que se lleven a cabo las actividades.
* Tiempo: lapsos que se dedican a las actividades
* Responsable: La o las personas que encargaran de impartir...
Desde mi práctica
28/02/2012
Mitzi M. Montiel
ELEMENTOS PARA UNA PLANEACION
1. Competencia a favorecer
2. Propósito
3. Manifestaciones
4. Campo formativo5. Evaluación
6. Productos
7. Contenidos
8. Estrategias
9. Tema
10. Objetivo
11. Aprendizajes Esperados
12. Adecuaciones
13. Recursos materiales
14. Tiempos15. Actividades
16. Inicio
17. Desarrollo
18. Cierre
19. Ámbitos
20. Organización del espacio
21. Tema transversal
22. Modalidad de trabajo
23. Observaciones
24.Materia
25. Grupo
26. Nombre del maestro
27. Fecha
Estos son algunos puntos de lo que a grandes rasgos yo he podido ver que lleva una planeación y aunque no tengo el gusto de realizarlashasta ahora, trataré de explicar algunas de ellas. Recibí un poco de ayuda de mis compañeras de trabajo.
* Objetivos: son los logros que se esperan de los estudiantes al concluir su proceso deenseñanza-aprendizaje.
* Objetivo general. Descripción de los resultados que se desean del proceso de enseñanza-aprendizaje. En su elaboración se precisa las necesidades a las que se pretende darrespuesta, su función es determinar el perfil del educando que ha concluido un evento formativo y orientar la planeación en sus diferentes fases y aspectos.
* Objetivo específico: la descripción ydelimitación clara y precisa de las conductas a lograr en el sujeto, en términos de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes.
* Contenido. Una vez definidos los objetivos se determinantodos aquellos elementos como métodos, valores, lenguajes, etc., que puedan ser objeto de aprendizaje.
* Actividades: son las tareas o acciones que se proponen para aterrizar los aprendizajes omejorarlos.
* Recursos: los materiales para que se lleven a cabo las actividades.
* Tiempo: lapsos que se dedican a las actividades
* Responsable: La o las personas que encargaran de impartir...
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