Elementos Químicos

UNIVERSIDAD DE LA SALLE

Práctica Nro 5-Título: ELEMENTOS QUÍMICOS

Daniela Gutiérrez Páez 1, Mauricio Páez 2, Juan Sebastian Godoy 3.

RESUMEN
El laboratorio de los elementos químicos. Ingresamos al sitio de investigación y procedimos a revisar los materiales y reactivos que utilizamos para la elaboración de la práctica, luego de esto sacamos una pequeñas muestra de cada uno de loselementos que nos habían dado para así hallarles el pH el cual lo mediamos con el papel tornasol (azul y rojo) también se utilizaron los reactivos (acido clorhídrico, acido sulfúrico) para verterlos con las demás sustancias para hallar si son bases o ácidos.

PALABRAS CLAVE: Sustancia, compuestos, elementos, combinación, metales, propiedades.

Material y reactivos:

Material:*Cuchara de combustión
*5 Tubos de ensayo
*Pinza para tubo de ensayo
*Pinza para crisol
*Pipeteador
*Micro espátula
*Vaso de precipitado (600 mL)
*Chispero
*Gradilla
*Pipeta de (10 mL)
*Erlenmeyer (250 mL)

Reactivos:
*Litio (Sólido puro)
*Magnesio en cinta
*Calcio (Sólido puro)
*Cobre en lamina (Sólido puro)
*Azufre en polvo (Sólido puro)*Fosforo rojo (Sólido puro)
*Aluminio en polvo
*Ácido Nítrico (Concentrado)
*Ácido Clorhídrico (Concentrado)
*Ácido Sulfúrico (Concentrado)
*Papel tornasol (azul y rojo)
*Fenolftaleína (Solución)

1. Daniela Gutiérrez Páez, Ingeniería Ambiental y sanitaria, Primer Semestre, Grupo: 24
2. Mauricio Páez, Ingeniería Industrial, Segundo Semestre, Grupo: 24
3. Juan Sebastian Godoy, IngenieríaCivil, Primer Semestre, Grupo: 24

INTRODUCCIÓN
En la naturaleza existe gran variedad de reacciones las cuales son el conjunto de transformaciones químicas y físicas, estas generan un cambio en la materia, ya sea en su estado, en su textura, volumen etc. De los más conocidos como procesos industriales se puede obtener o trae como beneficio:
*Los alimentos.
*Algo importante, la limpieza delagua, mediante químicos.
*Elaboración de plásticos.
*Manufactura de materiales de construcción.

La importancia de saber la posición de los elementos y utilizarlos adecuadamente es necesaria ya que con ello se distinguen sus propiedades y se puede saber si estos son muy reactivos, si presentan reacción exotérmica u otro tipo de reacciones.
Al conocer las propiedades de cada elemento y comoreaccionara con otros elementos, se tiene la ventaja de saber como reaccionaran en caso de que explotaran o generaran una reacción violenta.

El estudiante debe estar al tanto de los riesgos que pueden tener estos reactivos, saber de ellos y cuales son los mas violentos, el alumno también debe tener claro como es el comportamiento de estos para poder clasificarlos y de esta forma poderexperimentar sin tener riesgo de accidentes.

Específicamente en este laboratorio el estudiante se familiarizara en gran parte con los elementos metales y no metales ya que ellos son los más abundantes de la tabla periódica y con estos se realizaran las reacciones.

METODOLOGÍA

En el laboratorio se realizaron reacciones químicas especialmente con los elementos metales y no metales.
Para realizareste laboratorio se tuvo en cuenta el papel tornasol ya que con el podemos identificar que tipo de concentración tiene cada elemento, si se tiñe de un color rojo o violeta quiere decir que es un elemento o que su concentración es acida, pero si pasa a un color azul su concentración es una base.
Se tomó una lamina de cobre (metal), posterior a ello agregamos acido nítrico, se pudo notar quereaccionaba y la solución se torno de un color verde. Se utilizó el papel tornasol y se observó que cambio a un color azul lo cual nos indico que era una base y el gas amarillo que quedo en el tubo era Monóxido de nitrógeno (NO).


Lo mismo lo realizamos con el acido sulfúrico pero no se dio ninguna reacción.
También se agregó fenolftaneila con concentración 0,1% de esta forma se dio una...