Elementos que configuran teorias

Elementos que configuran las teorías.

HIPÓTESIS.
Es la suposición de algo que orientará el proceso y permitirá, llegar a conclusiones concretas del proyecto que apenas empieza.

Ejemplos de hipótesis:
1.-Si sigue aumentando el alza en el costo de la vida, menores serán las posibilidades de que el pueblo crea en sus gobernantes.

2.-La plantación de naranjas y limones se perdió estatemporada, debido a las intensas lluvias en la zona.

3.-La plaga encontrada en la cosecha, es a causa de la fertilización no aplicada en el tiempo correcto.


CONCEPTO.
Idea abstracta que permite entender, las experiencias surgidas a partir de la convivencia con el entorno y que finalmente se verbaliza.

Ejemplos de conceptos.
1.-Para mi = es un aparato que sirve para hacer radios,televisores y computadoras.

2.-Para un ingeniero en electrónica: es un dispositivo generalmente de 3 patas que tiene base, colector y emisor, puede ser PNP o NPN, puede servir como amplificador, oscilador, detector no aplicada en el tiempo correcto.

3.-Para un niño: Nula. No tiene idea.


DEFINICION.
Es el significado de una palabra, o la idea clara, concisa y verdadera de algoque puede ser objeto, hecho o fenómeno, sujeto o idea.

Ejemplo de definición.
Mi concepto ‘’Que los alumnos puedan aprender por medio de una computadora sin importar su ubicación física’’
Su definición es: ‘’Es un conjunto de procedimientos, e interacciones de mediación que se establece entre educandos y profesores en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, mediante lautilización racional de recursos tecnológicos informáticos y de las telecomunicaciones con el objetivo de que el proceso docente-educativo y de apropiación del conocimiento resulte más eficaz y eficiente en términos de personas favorecidas y de costo. ’’


PROBLEMA.
Es una cuestión o asunto que necesita una solución a nivel social, y al ser solucionada generará una beneficio para la sociedad.Ejemplo de problema.
1.-La problemática orientada al sector fundamental.
-El incremento de la población de ‘’niños de la calle’’ en la ciudad.
-La alza en el porcentaje de la inseguridad que predomina, en la región de Tamaulipas, durante el gobierno del presidente Felipe Calderón.

2.-Problemática orientada hacia el sector educativo.
-El índice por debajo de lo esperado de losresultados obtenidos en la prueba ENLACE aplicada a nivel primaria en las escuelas de zona de Tamaulipas.

3.-Problemática orientada hacia el sector productivo.
-Falta de dominio de un segundo idioma como lo es el Ingles en los profesionistas egresados de las diversas carreras de la Zona Conurbada.


ABSTRACCIÓN.
Es la capacidad mental superior que tiene todo ser humano para poderdeducir la esencia de un concepto o situación determinada.

Ejemplo de abstracción.
-De la investigación: ‘’Como afecta la drogadicción a la juventud de 15 a 19 años, en la zona de Tampico, Madero y Altamira.
Al abstraer los datos, se obtiene información separada de la drogadicción. Como afecta en general, como se genera, como se controla. Revisar las emociones personales características depersonas de 15 a 19 años.


REFLEXION.
Es un ‘’volverse dentro de sí’’ para conocer, analizar, interpretar o aclarar.

Ejemplos de reflexiones.
-Cuando al término de un ciclo escolar, el alumno se detiene a pensar cual a sido la experiencia adquirida durante ese ciclo escolar. Detectando las oportunidades de mejora.

-Durante un proyecto de investigación, cuando el investigador sedetiene una y otra vez a analizar nuevamente la información, con el fin de encontrar nuevos planteamientos o ideas.


EXPLICACION.
Es el método utilizado para aclarar o responder algo.

Ejemplos de explicaciones.
-Explicación de cómo llegar a un determinado lugar.
Cuando junto con una invitación a un determinado evento, la persona da a detalle la información...