Elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje
Páginas: 16 (3791 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2013
COMUNICACIÓN CON LOS MAESTROS.
CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO EN MICHOACÁN
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
BRIBIESCA V. S.
Asesor tutor: Mtro. Joel Cástulo G.
Morelia Mich. Junio de 2013
La comunicación entre alumno y maestro es importante. Es de todos sabido que la escuela es uno de los lugares donde los niños, niñas y adolescentes pasan la mayor parte del tiempo.Consecuentemente, los maestros tienen un papel sumamente importante en su formación y en la prevención de una serie de situaciones.
Las encuestas realizadas por la Lic. Maria f. R. a alumnos, que se encuentran cursando la secundaria, demuestran la importancia que tiene para ellos establecer lazos de comunicación con los maestros. En este sentido, la comunicación entre alumno y maestro juega un rolde fundamental importancia. Esta debe ser clara y efectiva.
Al tener una comunicación efectiva da paso a la confianza y esta a la ves creo un sentimiento, que permite tener una buena relación con el maestro y viceversa.
En la actualidad nos enfrentamos, con diferentes escenarios donde se presentan casos de abandono escolar, por la falta de comunicación con los profesores, esto les crea unainestabilidad emocional, que su estancia en la escuela no les es placentera.
El primer paso para comunicarse con los estudiantes es escuchar realmente lo que dicen, piensan y quieren. Es necesario escucharlos con atención, para que ellos sientan la seguridad y confianza de poder realizar una pregunta o comentario, de la clase o de alguna duda que ellos tengan del ámbito académico o personal.Muchas veces, los sentimientos recíprocos de afecto entre maestros y alumnos ayudan a crear un ambiente de confianza, que tal ves en su casa no la encuentran y que en la escuela estarán buscando esa confianza con el profesor para pedir un consejo y o sugerencia que les ayuden a cambiar o corregir ciertas actitudes.
Existen también obstáculos que intervienen en la comunicación y que losalumnos consideran que afectan su desempeño en el proceso de aprendizaje, la lectura nos menciona dos que son: no llevarse bien con los maestros y temor asía los mismos, estos obstáculos crean una inseguridad emocional en los alumnos provocando desinterés, temor al momento de hacer una pregunta, temor hacer reprimidos y temas a ser incomprendidos por parte de los maestros.
Es pues fundamentalcrear una buena comunicación con cada uno de los estudiantes y buscar estrategias para que encuentren la confianza en nosotros los maestros, logrando tener una participación activa en la clases sin miedo hacer preguntas de dudas como ya lo mencione anterior mente no solo del ámbito escolar sino de la vida personal o social o de cualquier tema.CONFLICTOS ESCOLARES: UNA OPORTUNIDAD.
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Morelia Mich. Junio de 2013
A diario en el salón de clases, nos enfrentamos aun sin numero de problemas, desde los simples hasta los mas complejos que en situaciones se llegan a veragresiones físicas entre mismos compañeros y agresiones verbales de parte de los alumnos – maestros, maestros – alumnos y alumnos – alumnos.
Esta situación se presenta cotidianamente y no solo en el nivel de secundaria me atrevo a decir que se presenta desde el nivel de preescolar en adelante, muchas de las ocasiones son por la falta de comunicación entre los integrantes del salón de clases, pordesacuerdos, por falta de organización de los alumnos y del maestro.
Los conflictos escolares a menudo se van incrementando por la falta de valores cívicos, en la actualidad nos encontramos con nuevos estudiantes y maestros carentes de los principales valores, que nuestra sociedad nos demanda tener para obtener una convivencia sana.
Al hablar de conflictos escolares, es pensar en una amplia...
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BRIBIESCA V. S.
Asesor tutor: Mtro. Joel Cástulo G.
Morelia Mich. Junio de 2013
La comunicación entre alumno y maestro es importante. Es de todos sabido que la escuela es uno de los lugares donde los niños, niñas y adolescentes pasan la mayor parte del tiempo.Consecuentemente, los maestros tienen un papel sumamente importante en su formación y en la prevención de una serie de situaciones.
Las encuestas realizadas por la Lic. Maria f. R. a alumnos, que se encuentran cursando la secundaria, demuestran la importancia que tiene para ellos establecer lazos de comunicación con los maestros. En este sentido, la comunicación entre alumno y maestro juega un rolde fundamental importancia. Esta debe ser clara y efectiva.
Al tener una comunicación efectiva da paso a la confianza y esta a la ves creo un sentimiento, que permite tener una buena relación con el maestro y viceversa.
En la actualidad nos enfrentamos, con diferentes escenarios donde se presentan casos de abandono escolar, por la falta de comunicación con los profesores, esto les crea unainestabilidad emocional, que su estancia en la escuela no les es placentera.
El primer paso para comunicarse con los estudiantes es escuchar realmente lo que dicen, piensan y quieren. Es necesario escucharlos con atención, para que ellos sientan la seguridad y confianza de poder realizar una pregunta o comentario, de la clase o de alguna duda que ellos tengan del ámbito académico o personal.Muchas veces, los sentimientos recíprocos de afecto entre maestros y alumnos ayudan a crear un ambiente de confianza, que tal ves en su casa no la encuentran y que en la escuela estarán buscando esa confianza con el profesor para pedir un consejo y o sugerencia que les ayuden a cambiar o corregir ciertas actitudes.
Existen también obstáculos que intervienen en la comunicación y que losalumnos consideran que afectan su desempeño en el proceso de aprendizaje, la lectura nos menciona dos que son: no llevarse bien con los maestros y temor asía los mismos, estos obstáculos crean una inseguridad emocional en los alumnos provocando desinterés, temor al momento de hacer una pregunta, temor hacer reprimidos y temas a ser incomprendidos por parte de los maestros.
Es pues fundamentalcrear una buena comunicación con cada uno de los estudiantes y buscar estrategias para que encuentren la confianza en nosotros los maestros, logrando tener una participación activa en la clases sin miedo hacer preguntas de dudas como ya lo mencione anterior mente no solo del ámbito escolar sino de la vida personal o social o de cualquier tema.CONFLICTOS ESCOLARES: UNA OPORTUNIDAD.
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A diario en el salón de clases, nos enfrentamos aun sin numero de problemas, desde los simples hasta los mas complejos que en situaciones se llegan a veragresiones físicas entre mismos compañeros y agresiones verbales de parte de los alumnos – maestros, maestros – alumnos y alumnos – alumnos.
Esta situación se presenta cotidianamente y no solo en el nivel de secundaria me atrevo a decir que se presenta desde el nivel de preescolar en adelante, muchas de las ocasiones son por la falta de comunicación entre los integrantes del salón de clases, pordesacuerdos, por falta de organización de los alumnos y del maestro.
Los conflictos escolares a menudo se van incrementando por la falta de valores cívicos, en la actualidad nos encontramos con nuevos estudiantes y maestros carentes de los principales valores, que nuestra sociedad nos demanda tener para obtener una convivencia sana.
Al hablar de conflictos escolares, es pensar en una amplia...
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