Elementos Que Se Consideran En La Integracion Del Currículo

INTERPRETACION DEL CURRÍCULO
Un currículo en este sentido no pretende solamente educar al niño para su vida de adulto, sino hacerlo vivir, en la medida adecuada, el papel que más tarde desempeñaracomo individuo cuya contribución lo espera la sociedad, permitiéndole vivir intensamente el presente
EL CURRÍCULO Y LAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
Tales experiencias deben ser lo más variadas posibles,dentro de un marco socialmente útil y valioso, a fin de enriquecer la vida del educando. En otras palabras las experiencias han de tener un claro sentido en función de las aspiraciones del alumno.EL CURRÍCULO Y LOS FACTORES INDIVIDUALES
El educando es el eje, alrededor del cual gira el proceso del aprendizaje, y es por ellos el factor decisivo para dar forma al currículo.

ELEMENTOS QUE SECONSIDERAN EN LA INTEGRACION DEL CURRÍCULO
1.- Un resumen de los objetivos inmediatos y mediatos referente al alumno.
2.- Una serie graduada y flexible de actividades y labores a realizar.
3.-Unasecuencia graduada de materias incluyendo libros de textos y materiales extras.
4.-Una lista de oportunidades para la integración y correlación de las materias aplicándola en la vida del niñoCONTENIDO DEL CURRÍCULO
Es evidente que las concepciones pedagógicas de quien formula el currículo están contenidas en su planeamiento, y los resultados a alcanzar en el proceso educativo, se determinapor la ayuda que da el maestro

EL CURRICULO, LA VARIEDAD DE ACTIVIDADES Y LAS POTENCIALIDADES CREADORAS
Estética y Cultura y Economía domestica yDeportiva Estético Artes industriales.
VARIEDAD DE ACTIVIDADES.
Proporciona PermiteEstimulan el Flexibilidad mayor beneficio interés de alumno
ASPECTOS IMPORTANTE
Al maestro proporcionarle base para planear actividades y...