elementos químicos

DESERCIÓN ESCOLAR

 Es un término común utilizado en Latinoamérica para referirse al abandono de la escuela o dropout en inglés. Se trata de aquella situación en la que el alumno después de unproceso acumulativo de separación o retiro, finalmente, comienza a retirarse antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado.
La deserción o abandono escolar tienemúltiples causas. Por tanto, el fracaso escolar no es el único factor que lo determina. El National Dropout Prevention Center de EEUU publicó en el año 2007 un reporte técnico de los principales factoresde riesgo asociados al abandono escolar.


SEÑALES DE RIESGO
Ya que la deserción escolar es un proceso acumulativo, existen tres señales p
ara identificar a jóvenes que se encuentran ensituación de riesgo para dejar los estudios. Crear mecanismos para observar estas tres señales a tiempo en un estudiante permite una intervención oportuna. Estas señales son conocidas como A, B, C(attendance,behavior,course performance) por sus siglas en inglés: Ausentismo, Conductas desviadas y Rendimiento.






Maria Fernanda Esparza Jimenez




DESERCIÓN ESCOLAR

It is a common termused in Latin America to refer to the abandonment of school dropout in English. This is a situation in which the student after a cumulative process of separation or retirement finally begins to retirebefore the age set by the education system without obtaining a certificate.
Attrition or dropout has multiple causes. Therefore, school failure is not the only factor that determines it. The NationalDropout Prevention Center of USA in 2007 published a technical report of the main risk factors associated with dropout.

SEÑALES DE RIESGO

Because dropout is a cumulative process, there arethree p signals ara identify youth who are at risk for dropping out of school. Create mechanisms to monitor these three signals in time a student allows timely intervention. These signals are known as...