elemntos de la planeacion educativa
Páginas: 3 (698 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2013
Capitulo #14 la sistematización de la educación
La sistematización es un conjunto de elementos interrelacionados y organizados de acuerdo con ciertas necesidades , para el logro de un fin. Elsistema no se define solo por los elementos que lo integran sino también por la organización que hace posible su funcionamiento.
La organización debe ser flexible , especialmente en esta época decambio , con el de que provea un marco para efectuar las reformas necesarias para un mayor acierto.
La planificación es un acción continua sujeta a permanentemente critica a través de la informaciónde retorno. La planificación tendrá en cuenta las posibilidades pero nunca perderá de vista el acicate de las necesidades.
Para sistematiza una acción se deberán seguir los siguientes pasos.
1identificación de problemas y necesidades.
2 determinación de metas y objetivos.
3 proposición y selección de opciones .
4 selección de estrategias.
5 realización de la acción planeada..
6control y evaluación .
7 revisión del sistema .
La sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
El sistema educativo debe situarse dentro de los sistemas políticos, económicos etc., losprogramas educativos debe rebasar el marco de los establecimientos escolares, pues la educación se dirige a la vida concreta. Y muchos problemas educativos son ininteligibles e inexplicables si no hacereferencia a un sistema vasto.
Después de un estudio de necesidades y problemas, lo primero que debe hacer el planificador de la educación es tomar una opción sobre los objetivos de la educación y sumetodología.
Fue Walter Dick quien presento el primer esquema de sistematización en el acto educativo. Desde entonces se han sucedido diversos modelos , muy semejante en sus componentes perodistintos en su secuencia.
Con base para la sistematización del acto docente , dentro de una estructura escolar preestablecida explicamos enseguida cada uno de esos pasos.
1 análisis de contexto...
La sistematización es un conjunto de elementos interrelacionados y organizados de acuerdo con ciertas necesidades , para el logro de un fin. Elsistema no se define solo por los elementos que lo integran sino también por la organización que hace posible su funcionamiento.
La organización debe ser flexible , especialmente en esta época decambio , con el de que provea un marco para efectuar las reformas necesarias para un mayor acierto.
La planificación es un acción continua sujeta a permanentemente critica a través de la informaciónde retorno. La planificación tendrá en cuenta las posibilidades pero nunca perderá de vista el acicate de las necesidades.
Para sistematiza una acción se deberán seguir los siguientes pasos.
1identificación de problemas y necesidades.
2 determinación de metas y objetivos.
3 proposición y selección de opciones .
4 selección de estrategias.
5 realización de la acción planeada..
6control y evaluación .
7 revisión del sistema .
La sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
El sistema educativo debe situarse dentro de los sistemas políticos, económicos etc., losprogramas educativos debe rebasar el marco de los establecimientos escolares, pues la educación se dirige a la vida concreta. Y muchos problemas educativos son ininteligibles e inexplicables si no hacereferencia a un sistema vasto.
Después de un estudio de necesidades y problemas, lo primero que debe hacer el planificador de la educación es tomar una opción sobre los objetivos de la educación y sumetodología.
Fue Walter Dick quien presento el primer esquema de sistematización en el acto educativo. Desde entonces se han sucedido diversos modelos , muy semejante en sus componentes perodistintos en su secuencia.
Con base para la sistematización del acto docente , dentro de una estructura escolar preestablecida explicamos enseguida cada uno de esos pasos.
1 análisis de contexto...
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