ELENTIEERRO

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES E IDIOMAS

REGIÓN Y CONTEXTO CARIBE
ANDRÉS SANDALIO FLÓREZ MANCILLA

COMPONENTE HISTÓRICO - CULTURAL

LA DIÁSPORA AFRICANA EN EL GRAN CARIBE Y ELCARIBE COLOMBIANO
TALLER

PALABRAS CLAVES: Diáspora, Cimarrones, Palenques, Embrujamiento, Hechicería,
Champeta
1. Defina las palabras que aparecen como claves
2. Explique lasconsecuencias de la expansión del capital mundial y la actual globalización
3. Justifique por qué el cimarronaje fue el primer movimiento libertario en la colonia de la
Nueva Granda y cite elpalenque más destacado en la colonia
4. A qué se le llamó código del sol y cuál era el objetivo principal; enumere los castigos que
podían usar los amos y mayordomos sobre los negrosafricanos
5. Cómo consiguieron los europeos los esclavos africanos que traían a América? y cuáles
fueron los principales puertos negreros de América?
6. Narre brevemente cómo fue eltransporte de los esclavos de África a América
7. ¿Cómo se dio la diáspora africana en el gran Caribe y en el Caribe colombiano? ¿Cuáles
son sus semejanzas y diferencias?
8. ¿Por qué loseuropeos trajeron mano de obra negra de áfrica para explotaciones

económicas?
9. ¿Existe discriminación racial en Colombia en la actualidad? ¿Cuáles son sus indicadores?
¿Cómo construiralternativas sin discriminaciones y exclusiones raciales?
10. ¿Qué incidencia tiene para los afros que el gobierno no les consulte para construir macro
proyectos como el de la palmaafricana y otros?

RECOMENDACIONES:
1.
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3.
4.
5.

Forme equipo de aprendizaje
Presente el Taller en computador, tamaño carta
Entregarlo (único día) el día que corresponda suclase
Este Taller será socializado en el aula
El taller debe contener
5.1 Justificación
5.2 Objetivo General
5.3 El Cuerpo del Trabajo (las 10 preguntas solicitadas)
5.4 Conclusión