eletromecanico

DPTO TECNOLOGÍA (IES SEFARAD)

BLOQUE TEMÁTICO: SISTEMAS MECÁNICOS

SISTEMAS MECÁNICOS
1. MÁQUINAS. INTRODUCCIÓN
El ser humano siempre intenta realizar trabajos que sobrepasan su capacidad física o intelectual.
Algunos ejemplos de esta actitud de superación pueden ser: mover rocas enormes, elevar coches para
repararlos, transportar objetos o personas a grandes distancias, extraer sidra dela manzana, cortar
árboles, resolver gran número de problemas en poco tiempo...
Para solucionar estos grandes retos se inventaron las máquinas: una grúa o una excavadora son
máquinas; pero también lo son una bicicleta, o los cohetes espaciales; sin olvidar tampoco al simple
cuchillo, las imprescindibles pinzas de depilar, el adorado ordenador o las obligatorias escaleras. Todos
ellos sonmáquinas y en común tienen, al menos, una cosa: son inventos humanos cuyo fin es reducir
el esfuerzo necesario para realizar un trabajo.
Prácticamente cualquier objeto puede llegar a convertirse en una máquina sin más que darle la
utilidad adecuada. Por ejemplo, una cuesta natural no es, en principio, una máquina, pero se
convierte en ella cuando el ser humano la usa para elevar objetos con unmenor esfuerzo (es más fácil
subir objetos por una cuesta que elevarlos a pulso); lo mismo sucede con un simple palo que nos
encontramos tirado en el suelo, si lo usamos para mover algún objeto a modo de palanca ya lo hemos
convertido en una máquina.

1.1. CLASIFICACIÓN DE LAS MÁQUINAS
Las máquinas inventadas por el hombre se pueden clasificar atendiendo a tres puntos de vista:
Según sucomplejidad , que se verá afectada por el número de operadores (piezas) que la componen.
Según el número de pasos o encadenamientos que necesitan para realizar su trabajo.
Según el número de tecnologías que la integran.

1.1.1. SEGÚN SU COMPLEJIDAD
SEGÚN EL NÚMERO DE PIEZAS
Analizando nuestro entorno podemos encontrarnos con máquinas sencillas (como las pinzas de
depilar, el balancín de unparque, un cuchillo, un cortaúñas o un motor de gomas), complejas (como
el motor de un automóvil o una excavadora) o muy complejas (como un cohete espacial o un motor de
reacción), todo ello dependiendo del número de piezas empleadas en su construcción.

SEGÚN EL NÚMERO DE PASOS O ENCADENAMIENTOS
También nos podemos fijar en que el funcionamiento de algunas de ellas nos resulta muy fácil deexplicar, mientras que el de otras solo está al alcance de expertos. La diferencia está en que algunas
máquinas solamente emplean un paso para realizar su trabajo (máquinas simples), mientras que otras
necesitan realizar varios trabajos encadenados para poder funcionar correctamente (máquinas
compuestas).
La mayoría de nosotros podemos describir el funcionamiento de una escalera (solo sirve parasubir o bajar por ella) o de un cortaúñas (realiza su trabajo en dos pasos: una palanca le transmite la
fuerza a otra que es la encargada de apretar los extremos en forma de cuña); pero nos resulta muchos
más difícil explicar el funcionamiento de un ordenador, un motor de automóvil o un satélite espacial.

1º Bachillerato

Pagina 1

DPTO TECNOLOGÍA (IES SEFARAD)

BLOQUE TEMÁTICO: SISTEMASMECÁNICOS

1.1.1.1. MÁQUINAS SIMPLES
Cuando la máquina es sencilla y realiza su trabajo en un solo paso nos encontramos ante una
máquina simple. Muchas de estas máquinas son conocidas desde la prehistoria o la antigüedad y han
ido evolucionando incansablemente (en cuanto a forma y materiales) hasta nuestros días.
Algunas inventos que cumplen las condiciones anteriores son: cuchillo, pinzas,rampa, cuña, polea
simple, rodillo, rueda, manivela, torno, hacha, pata de cabra, balancín, tijeras, alicates, llave fija...
Las máquinas simples se pueden clasificar en seis grandes grupos.

LA CUÑA
De forma sencilla se podría describir como un prisma
triangular con un ángulo muy agudo. También podríamos decir
que es una pieza terminada en una arista afilada que actúa
como un plano...