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Corregir la deficiencia que viene desde las secundarias del país, en el uso de laboratorios de Química e instrumentosrelacionados con prácticas en el mismo.

1.2.- Reconocer la aplicación de los conocimientos teóricos al desarrollo de actividades experimentales.

1.3.- Fomentar la observación de los resultados enlas prácticas para así obtener conclusiones más fiables y de mejor calidad.

1.3.- Conocer los principales agentes oxidantes y reductores usados comúnmente en reacciones de óxido-reducción.

1.4.-Realizar reacciones REDOX en el laboratorio con cierta facilidad.

1.5.- Emplear adecuadamente el material que se necesita para la realización de la práctica.

1.6.- Identificar y diferenciar lostérminos: oxidación, reducción, oxidante, reductor y proceso REDOX.

2.- MARCO TEÓRICO:

2.1 Reacciones REDOX:

Una reacción REDOX es aquella en la que uno de los compuestos se reduce y el otrose oxida, de ahí su nombre. Ocurren cambios en los números de oxidación de los átomos de algunas de las substancias involucradas.

El reactivo que se oxida está perdiendo electrones, el que sereduce está ganado los electrones que el otro ha liberado. Antiguamente lo que se creía era que el que se oxidaba ganaba oxígeno, en realidad esto era bastante cierto, solo que era incompleto, pues al...