Elevando al cinco

ENSAYO ÁULICO:
Título: Elevando el cinco.
Introducción:
El cinco (5) es el número natural que sigue al cuatro y precede al seis. Es el tercer número primo, después del tres y antes del siete,con quienes forma la única terna en donde la diferencia entre ellos es de dos unidades.
Evolución del signo representativo del cinco en el sistema de numeración indoarábigo
En álgebra, el cuadrado deun número n se expresa como n², y equivale a n × n. La operación algebraica de elevar al cuadrado un número n nos proporciona el área de un cuadrado geométrico cuyo lado mide n. Por esta razón, taloperación se conoce como elevar al cuadrado.1
Elevar 5 al cuadrado nos proporciona el área de un cuadrado de lado 5.













Justificación:
La realización de este ensayo es con elfin de encontrar una manera rápida y eficaz para que si los educandos de las Escuelas Secundarias se encuentran con un trabajo de como elevar el número cinco al cuadrado, lo hagan mediante variasformas, y encuentren más características, por medio de diferentes métodos.
Propósito (Objetivo):
Que los educandos tengan distintos métodos para resolver el número cinco elevado al cuadrado.Materiales:
Pizarrón, plumones para pizarrón blanco, lapicero, lápiz, libreta, computadora, papel, impresora y dinero.
Observaciones:
1.-Todos los productos tienen el 25 al final.
=0025
=0225
=0625=1225
=2025
=3025
=4225
=5625
=7225
=9025


2.-Si se multiplica el primer número que esta elevado al cuadrado de forma ascendente al resultado solo se le aumenta el 25, nos dará el resultadocorrecto.
=0025 Ejemplo: 1x0=00
=0225 2x1=02
=0625 3x2=06
=1225 4x3=12
=20255x4=20
=3025 6x5=30
Y se le aumenta el 25:
Ejemplo:
=2025 5x4=2025
3.- Al multiplicar la primera...