ELIANA DOLORES




UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS



ORGANIZADORES VISUALES







2015






INTRODUCCIÓN
El presente trabajo propone a los “organizadores gráficos”, ya que son una estrategia para mejorar la comprensión en cuestiones de aprendizaje. Asimismo, ayuda a conocer el nivel de comprensión del discurso, tanto oral como escrito. El análisise interpretación de la selección y utilización de estos organizadores gráficos permiten tener un mayor conocimiento de las herramientas de apoyo que utilizamos en la comprensión de los diferentes contenidos de las asignaturas que cursamos.











Organizadores Gráficos
Un organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantesde un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc.
Habilidades que desarrolla.
El pensamiento crítico y creativo.
Comprensión Memoria
Interacción con el tema Empaque de ideas principales
Comprensión del vocabulario
Construcción de conocimiento
Elaboración del resumen, laclasificación, la gráfica y la categorización
I. Teorías Cognitivas del Aprendizaje:
La Teoría de la Codificación Dual. Sostiene que los seres humanos codifican la información tanto en formatos verbales como no verbales. Si se atienden ambos formatos, la información es más fácil de retener y de recordar (ej. La información verbal y no verbal puede atenderse mediante el uso de los OG).
La Teoríade los Esquemas. Afirma que dentro de la memoria humana existen esquemas o redes de información. El uso de Organizadores Gráficos (OG) puede ayudar a los estudiantes a enlazar el conocimiento existente, organizado en esquemas, con el conocimiento nuevo.
La Teoría de la Carga Cognitiva. Sugiere que la carga o capacidad de la memoria de trabajo, tiene un tope máximo en la cantidad de información quepuede procesar. Si esa carga se excede, el aprendizaje no se produce. Si los OG se usan apropiadamente, puede reducirse la carga cognitiva y en consecuencia, permitir que más recursos de la memoria de trabajo se dediquen al aprendizaje.




II. Tipos de organizadores
El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones.

1.MAPA CONCEPTUAL:
El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones.
Elementos.
Los conceptos suelen aparecer incluidos en círculos o cuadrados, mientras que las relaciones entre ellos se manifiestan con líneas que unen sus correspondientes círculos o cuadrados.
Las líneas, por su parte, exhiben palabras asociadas que seencargan de describir la naturaleza del vínculo que une los conceptos.
Tipos.
Mapa jerárquico. Es el que se confecciona a partir de un concepto clave que se sitúa en la parte superior y de él parten el resto de elementos que van en descenso.
Mapa de organigrama. Este en concreto se utiliza frecuentemente en el ámbito empresarial y es utilizado para establecer los distintos departamentos y cargos quedan forma a una industria o compañía en concreto. La información se va presentando de forma lineal.

Organigramas:

1. Establecen la comprensión de los problemas de comunicación.
2. Orientan a los nuevos trabajadores hacia las relaciones y complejidades estructurales.
 Presentación.






Se puede notar en este organigrama que el nivel jerárquico superior lo conforma la gerencia general, y éstatiene cuatro subordinados, a saber: producción, mercadeo, finanzas y personal.
Clases.
Analíticos. Suministran información detallada. Se destinan al uso de los directores, expertos y personal del estado mayor.
Generales. Este tipo de organigramas se limita a las unidades de mayor importancia. Se les denominan generales por ser los más comunes.
Suplementarios. Se utilizan para mostrar una unidad de...