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La Programación Neurolingüística.
La Programación Neurolingüística es una serie de estrategias que le permiten al ser humano resolver problemas tanto cotidianos como trascendentes. Asimismo, se llama Programación porque trata de un conjunto sistemático de operaciones que prosiguen un objetivo. Neuro porque estudia los procesos que ocurren en el sistema nervioso y Lingüístico porque para ello seusa el lenguaje. Dentro de este orden de ideas, la Programación Neurolingüística es el estudio de la estructura de la experiencia subjetiva y de lo que de esta se deriva. Esto se traduce en la identificación de las estrategias empleadas por ciertos individuos para lograr resultados sobresalientes en una actividad, área o campo determinados para luego enseñar o instalar dichas estrategias a otraspersonas.
Por otra parte, es una herramienta poderosa jamás puesta al alcance del mundo de los negocios. Además, que es un proceso interactivo; el cual permite la realización de una selección precisa sobre la manera en que se piensa, siente y habla. Puesto, que recoge todo lo que ocurre en el cerebro y sistema nervioso.
Antecedentes Históricos de la Programación Neurolingüística.
La ProgramaciónNeurolingüística tiene sus orígenes en la Universidad de California en la década del 70 con base oriental. El matemático y psicólogo Richard Bandler y el lingüista Jhon Grinder al estudiar los patrones de la conducta, el lenguaje, las ilusiones de los seres humanos en contraposición de aquellos que no tienen lenguaje; fueron creando procesos, formas de influencia, pasando a veces del inconscienteal consciente los diversos comportamientos, obteniendo resultados muy importantes para la comprensión del éxito, fracaso, tristezas, desmotivación, cambios y estrés. En cuanto a su evolución, desde su surgimiento en la década de los 70 la Programación Neurolingüística viene ganando adeptos y aplicabilidad práctica en el mundo; en la vida empresarial, familiar y personal. En occidente, seencuentra una aplicación diferente, un redescubrimiento mutuo, se aplica la sinergia y la humanidad sigue avanzando hacia un futuro de convivencia común con mayor poder evolutivo. Asimismo, hoy día se aplica en los diferentes campos de la salud, deporte, profesiones diversas, y en todo aquello programable. Los propósitos fundamentales desde sus inicios, fue el mejoramiento de la calidad del aprendizaje.De allí viene, que sea posible aprender con placer y con mayor eficacia cuando se aprende a programarse positivamente para el logro de máximos beneficios al anclar la mayoría de los recursos posibles.

Elementos Fundamentales de la Programación Neurolingüística.
• Las Creencias o Presuposiciones: Las creencias son consideradas como ideas de algún aspecto del hombre o el mundo, que se sostienecomo verdadero, sin tener prueba objetiva que la respalde.
• Los Valores: Los valores son concebidos como filtros utilizados por el hombre para evaluar los mensajes entrantes sobre sí mismo y el mundo. Y los cuales están íntimamente ligados con las creencias.
• El Rapport o Empatía: Este elemento lo definen como ver el mundo a través de los ojos del otro, capacidad de retener la atención aotras personas, saber lo que siente, y crear una sensación de confianza.
• Flexibilidad: Al respecto, la flexibilidad es la condición ideal para que un líder tenga poder, capacidad para comprender a los demás, colocarse en su lugar y desde allí propiciar los cambios desde la perspectiva del bien común, de la solidaridad en lugar de la competencia y de la congruencia.
• Congruencia: La congruenciaes un estado mental, en el cual, hay coherencia entre pensamientos (creencias), sentimientos (emociones) y acciones (conducta). El ser coherente se percibe como unificado y sincero. Esto ocurre porque todos los aspectos de la persona van dirigidos hacia un mismo objetivo y cuando hay congruencia es inexistente la presencia de conflictos internos. Se es coherente cuando el cerebro dirige las...