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ACTIVIDADES UNIDAD VII: 
La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. 
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de la educación a distancia destacando sus semejanzas y diferencias. 
 |Fundamentos filosóficos de la UAPA |Fundamentos filosóficos de la Educación a Distancia |
|-Derecho universal a la educación y a la educación permanente |* La educación es un derecho de cada persona, y su satisfacción ||para todas las personas, en la formación de entes capaces de |requiere la atención de los poderes público y el sector privado. |
|desenvolverse en la sociedad, en los principios fundamentales de | |
|democratización de la enseñanza y de la generación de igualdad de|
2- La formación de personas capaces de desenvolverse en la |
|oportunidades de estudios para todas las personas, superando las|sociedad. |
|limitaciones sociales o físicas que le impidan el acceso a la | |
|educación.
|3- Los principios fundamentales de democratización de la |
| |enseñanza y la generación de igualdad de oportunidades de |
|-Desarrollo de una institución de excelencia académica, |estudios para todas las personas, superando las limitaciones |
|preocupada por el hombre y sus realizacionesintelectuales y |sociales o físicas que le impidan el acceso a la educación. ||materiales, en condiciones de valorar la cultura como patrimonio |
4- Los adultos, independientemente de su condición social, |
|universal, de aceptar las críticas y ejercerlas |religión, etnia, ideología política, sexo, localización |
|responsablemente. |geográfica, y preferencia sexual, tienen la necesidad de |
||desarrollar al máximo sus capacidades personales, en un proceso |
|El derecho a aprender de todo adulto debe ser garantizado a |
de aprendizaje permanente que dura toda la vida. |
|través de formas distintas de enseñanza que reconozcan y | |
|propicien la responsabilidad del mismo en su propio aprendizaje. | |
Identifique los elementos asumidos por la UAPA para elaborar su concepción de educación adistancia. 
* El aprendizaje independiente:En este caso el alumno o participante es responsable de su propio aprendizaje y es el que controla su tiempo de estudio y todos los elementos necesarios para poder obtener un aprendizaje.* Comunicación multidireccional:Es una comunicación de varias vías, que se da entre el facilitador y el alumno, ya sea presencial, por teléfono, correo etc.*Flexibilidad:Los servicios y programas se organizan y ofrecen atendiendo a las necesidades de la población, superando las limitaciones de espacio y tiempo.* Medios didácticos y tecnológicos:La universidad pone en mano de estudiantes y facilitadores materiales de calidad que mejoran el proceso de enseñanza y aprendizaje, como la biblioteca, el uso del internet etc.* Metodología de aprendizaje activa yparticipativa:En este caso el alumno es el principal actor del proceso de docencia y el que decide sobre su propio aprendizaje. El proceso se lleva a cabo por la búsqueda de métodos y estrategia del participante.
Establezca las semejanzas y diferencias entre las sub-modalidades Semipresencial y No Presencial virtual. 
Educación virtual• Es oportuna para datos, textos, gráficos e imágenes mediante laprogramación periódica de tele clases.• Es eficiente, porque mensajes, conferencias, etc. en forma simultánea para todos los centros de influencia.• Es económico, porque no es necesario desplazarse hasta la presencia del docente o centro educativo.• Soluciona la dificulta del experto, a que viaje largos trayectos.• Es innovador según la motivación interactivo de nuevos escenarios de aprendizajes.• Es...