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PLAN GENERAL DE TRABAJO
JARDÍN DE NIÑOS “VICENTE SUAREZ”
Alumna: Estefani Montalvo Canchola
Tutora: Dalilah E. Urban Cerda
Grado: 3 Grupo: B Ciclo Escolar: 204-2015Fecha del 1 de octubre al 24 de octubre del 2014
CAMPO FORMATIVO Y COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADADES GENERALES EVALUACIÓN
Desarrollo personal y social
Identidad personal
Reconocesus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.
Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas yconvenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Semáforo de acuerdos
Actividades que fomenten la seguridad en cada niño.
Mejorar la conducta.
Pensamientomatemático
Número
Forma, espacio, medida
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.
Construye sistemas de referencia en relación con la ubicaciónespacial.
Practica los principios del conteo
Se ubica en el espacio.

Expresión y apreciación artísticas
Corporal y de la danza
Visual
Dramática y teatral
Expresa, por medio del cuerpo,sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música.
Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.Conversa sobre ideas y sentimientos que le surgen al observar representaciones teatrales. Expresa sus sensaciones
Crea libremente lo que siente.
Representa usando diversas técnicas y materialesLenguaje y comunicación
Lenguaje oral
Lenguaje escrito
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Reconoce características del sistema deescritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. Regulación de la conducta
Sistema de escritura
Escritura de sus propias ideas.
Exploración y...