Elizabeth

APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Control 4
NOMBRE: LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
OBJETIVO: Evaluar el impacto de las redes sociales en el proceso de enseñanza - aprendizaje
en laeducación superior.
RECURSOS NECESARIOS: Contenidos de la semana 4, recursos adicionales.
INSTRUCCIONES: A partir de la lectura y el análisis de los contenidos de la semana 4 y los
recursosadicionales, desarrolle el siguiente tema:


Lea el artículo disponible en Recursos Adicionales, Actitudes y Expectativas del Uso
Educativo de las Redes Sociales en los Alumnos Universitarios. Revista deUniversidad
y Sociedad del Conocimiento. Vol. 8, n. °1. págs. 157 -163. UOC 11(10/13.



Comente, a partir de su experiencia y usando como referencia los contenidos de la
semana y el articulocompartido, los siguientes puntos:
o El impacto de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la
educación superior. Ejemplifique.
o Las ventajas y desventajas que el uso de lasredes sociales pudiese tener en su
propio proceso de aprendizaje a distancia. Ejemplifique.

Criterios de evaluación



Responde y ejemplifica de manera clara y completa acerca del impacto
delas redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la
educación superior.



Responde y ejemplifica de manera clara y completa acerca de las
ventajas y desventajas que el uso de lasredes sociales pudiese tener en
su propio proceso de aprendizaje a distancia.



Cumple con las formalidades del trabajo ( formato, norma APA, citas de
fuentes variadas, extensión, redacción yortografía correcta)



Puntaje Total

Puntaje
1,5

1

0,5

3

El trabajo, desde el aspecto formal, debe presentar una portada, indicando sus datos, con
letra Arial 12, interlineado 2,con una extensión de 600 a 700 palabras y conforme al formato
disponible en la plataforma.
Envíe el trabajo a través del link dispuesto en la plataforma. El nombre del archivo debe tener
el...