Elkin de jesus herrera builes y la presentacion




corpisaim@
Investigación, Capacitación, Formación con calidad mundial
Matrícula No. 21-250018-3 Nit. 811.016.804-7

“No temas, porque yo estoy contigo, no desmayes, porque yo soy tu Dios que te esfuerzo; siempre te ayudaré, siempre te sustentaré con la diestra de mi justicia”
Isaías 41.10___________________________________________________________________________________



Señores
JUNTA DE ACCIÓN COMUNAL EL PARAÍSO
Bello


INSTITUTO DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO CORPISAIMA


PROYECTO EDUCATIVO


TÉCNICO EN GESTIÓN EMPRESARIAL Y DESARROLLO INTEGRAL

TÉCNICO EN DESARROLLO DE SOFTWARE

TECNICO EN MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE COMPUTADORES

TÉCNICO EN COMUNICACIÓN EINFORMACIÓN

TÉCNICO EN RENDIMIENTO HUMANO

TÉCNICO EN INVESTIGACIÓN CRIMINAL

TÉCNICO EN MERCADOTECNIA, PUBLICIDAD Y VENTAS

TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN Y PRODUCCIÓN AGROINDUSTRIAL


En el presente documento nos permitimos presentar la siguiente propuesta a la Comunidad Bellanita para la creación de los programas Técnicos fundamentados en los Ciclos Propedéuticos que permitan mejorar eldesarrollo personal, económico y académico de los estudiantes.




PRESENTACIÓN

De conformidad con la necesidad de impartir una educación flexible a las exigencias nacionales e internacionales, a partir de una educación mas especializada de alto nivel, en particular, en la preparación de ingenieros, administradores, técnicos y tecnólogos que se vinculen a la industria y al comercio,permitiendo acelerar los procesos de innovación al incorporar un mayor valor en conocimiento en los productos y servicios de estos sectores, aprovechando el nuevo paradigma tecno-económico del conocimiento, la innovación y la competitividad como consecuencia del nuevo orden económico mundial y de la nueva división internacional del trabajo.

La generación de empleo en la industria tiende a laabsorción de técnicos, tecnólogos, administradores e ingenieros cada vez en mayor cantidad y con elevadas exigencias de formación y especialización, en particular, con capacidades de aprendizaje tecnológico, informatizados, orientados hacia la innovación, creativos y con especiales condiciones para trabajar y pensar en equipo.

Dentro de esta apremiante necesidad de articular la educación a lasnecesidades económicas y productivas el Gobierno Nacional ha normalizado la Educación para el Trabajo, con la intención de fortalecerla a través de la definición de ciclos propedéuticos que permitan integrar un sistema para mejorar la oferta educativa y calificar el quehacer del egresado hacia las necesidades reales del sector productivo nacional.


En la anterior perspectiva el Gobierno hareemplazado la denominación de Educación No Formal contenida en la Ley General de Educación y en el Decreto 0114 de 1996, por Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, a través de la Ley 1064 de 2006, fundamentado en Ciclos Propedéuticos que articulen esta educación con la tecnológica y universitaria.


Por lo anterior es necesario formular una concepción curricular que integre laeducación básica y en ciencias, en áreas del conocimiento técnico y tecnológico organizada en campos del conocimiento con aplicaciones transversales con los sectores de la producción existentes en el país, es decir, se deben de articular los niveles medio y superior a través de una planificación conjunta y una coordinación de estrategias de intervención mutuamente complementarias.

Lacomplejidad científico-tecnológica de los procesos, insumos y tecnologías en la producción moderna necesitan que la cantidad y calidad de la formación del recurso humano esté fundamentado en los procesos productivos, intensivos en conocimientos científicos y tecnológicos que constituyan una ventaja comparativa para mejorar la competitividad y la productividad y constituir una nueva fuerza laboral...