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1.- EXPLICA CADA UNO DE LOS PASOS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.
Paso 1. Selección del tema.
Éste consiste en formular un problema de investigación planteando una pregunta que será el fruto de la investigación, la base para el marco teórico.
Paso 2. Planteamiento del problema.
Identificar los factores que forman parte del problema, es decir, que lo describen. Contara con 2 o masvariables, Se podrá probar (forma empírica) y deberá ser objetivo y claro.
Paso 3. Objetivo.
Deberá contar con un estudio, un propósito general, deberá ser claro y especifico. Verbos en infinitivo.
Paso 4. Delimitación.
Alcance que tiene, tipo de personas a quien va dirigido, tiempo, zona geográfica.
Paso 5. Justificación.
Sustentar con argumentos convincentes el porque se va hacer.
Paso 6.Hipótesis.
Respuesta posible a la pregunta que se formuló como problema de investigación o a la suposición donde se relacionan dos o más variables.
Paso 7. Muestra.
Su función básica es determinar que parte de una realidad en estudio (población o universo) debe examinarse con la finalidad de hacer inferencias sobre dicha población.

2.- QUE ES UN MARCO TEÓRICO Y UN MARCO CONCEPTUAL.
Marcoteórico: Se debe desarrollar cuando se identifica una o varias teorías que pueden dar base teórica a la solución del problema de investigación. El marco teórico será una descripción detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teoría, de tal manera que la formulación del problema y su solución sean una deducción lógica de ella.
Marco conceptual: En él aparecen las definiciones de lasvariables contempladas en el problema y en los objetivos de investigación, y de los términos claves que van a ser usados con mayor frecuencia. Tales definiciones las hace el investigador de acuerdo a su criterio, a las definiciones propuestas por otros investigadores y, en caso tal, a la teoría en la que se apoya la investigación.

3.- DIFERENCIA ENTRE MARCO TEORICO Y MARCO CONCEPTUAL.
En el teóricoes una descripción detallada de la teoría y en el marco conceptual es hecha por el investigador.




4.- EN QUE CONSISTE EL MÉTODO DE CHICAGO.
Unificar los criterios de citas bibliográficas de los investigadores. Usado principalmente en las materias de historia, ciencias sociales, arte, musicología y literatura.
5.- EN QUE CONSISTE EL MÉTODO DE APA.

Es el estilo de citasbibliográficas oficial de la America Psychological Association y establece el formato para todo tipo de citas y documentos en Psicología y Ciencias Sociales. Para mayor claridad de la comunicación, y para "expresar las ideas con un mínimo de distracción y un máximo de precisión". El Manual de publicaciones de la APA contiene directrices para todos los aspectos relacionados con la redacción, especialmente enlas ciencias sociales, desde la determinación de la autoría hasta la construcción de un cuadro para evitar el plagio, y para la precisión en las referencias bibliográficas.

6.- DISTINCIÓN DEL MÉTODO CHICAGO Y EL MÉTODO DE APA.
El método de APA es mas preciso y menciona específicamente de donde fue extraida la información, con el método de Chicago podemos unificar los criterios de diversascitas bibliográficas.
7.- CUALES SON LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN.
Investigación Documental. Recopilación de información para enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y procesos. Incluye el uso de instrumentos definidos según la fuente documental a que hacen referencia.
Investigación de Campo. Permite la observación en contacto directo con el objeto de estudio, y el acopio detestimonios que permitan confrontar la teoría con la práctica en la búsqueda de la verdad objetiva.

8.- EN QUE CONSISTEN LAS FUENTES SECUNDARIAS DE INFORMACIÓN.
Son aquellas fuentes que organizan la información sobre fuentes primarias en forma de índice o resúmenes para facilitar su uso y obtención. Estas publicaciones también son conocidas como manuales de referencia.




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