Ella

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR.
SUBDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TERMINAL
ESCUELA NORMAL RURAL “LIC BENITO JUÁREZ”
CLAVE: 29DNLOO02H
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PANOTLA, TLAX.

DOCENTE:
MTRA: BEATRIZ V. GUTIERREZ BARRANCO.

ASIGNATURA:
“LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DEMÉXICO II”
CURSO ESCOLAR 2011-2012
TRABAJO
“ANÁLISIS DE LOS ARTÍCULOS: 3°,14°, 16°, 31° Y 123° CONSTITUCIONAL”

ALUMNAS:
YENI ALEJANDRA FLORES SANDOVAL
NANCY GARCÍA MUÑOZ
YESSENIA MANUEL LUCAS
SARAHY VALENCIA MOLINA

GRADO: 2° GRUPO:”A”

PANOTLA TLAX, A 5 DE OCTUBRE DE 2011.
Introducción
Con el fin del bienestar del individuo para que pudieravivir con dignidad y satisfactoriamente, se creo la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917 la cual nos establece nuestros derechos que nos corresponden y así mismo obligaciones que debemos cumplir como ciudadanos.
Haremos referencia a los artículos más indispensables que retomamos como individuos, el principal es el articulo 3° ya que su objetivo es tener una educaciónlaica y gratuita para todas las personas;
Continuando con el articulo 14° el cual hace referencia sobre la libertad y privacidad de cada persona, cabe recalcar que otro articulo relacionado a este es el 16° en donde establece que nadie puede ser molestado en su persona, familia, domicilio, papeles o posesiones, a menos que sea por demanda legal.
Debemos tener en cuenta que nuestras obligacionesestán establecidas en el artículo 31° y por ultimo haremos mención del artículo 123° donde maneja los derechos que debe tener un trabajador.

DESARROLLO
Artículo 3o.-
Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El estado -federación, estados, distrito federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman laeducación básica obligatoria.
La educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.
I. Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y,por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa;
El criterio que orientara a esa educación se basara en los resultados del progreso científico, luchara contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
Además:
A) Sera democrático, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurídica y un régimen político, sino comoun sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo
B) Sera nacional, en cuanto -sin hostilidades ni exclusivismos- atenderá a la comprensión de nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia política, al aseguramiento de nuestra independencia económica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestracultura.
C) Contribuirá a la mejor convivencia humana, tanto por los elementos que aporte a fin de robustecer en el educando, junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia, la convicción del interés general de la sociedad, cuanto por el cuidado que ponga en sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres, evitando los privilegiosde razas, de religión, de grupos, de sexos o de individuos;
VII. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo párrafo y en la fracción II, el ejecutivo federal determinara los planes y programas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la republica. Para tales efectos, el ejecutivo federal considerara la opinión de los gobiernos de las entidades...