Ellis y sus aportaciones a la psicología
Páginas: 6 (1415 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2015
Max Muñoz
Comunicación Oral y Escrita
Trabajo Final
4 de mayo de 2015
Albert Ellis y sus aportaciones a la psicología
Índice:
Biografía...........................................................................................3
TREC................................................................................................5
ModeloABC......................................................................................6
Datos Interesantes............................................................................8
Referencias........................................................................................9
Biografía
Albert Ellis fue un psicoterapeuta cognitivo que nació el 27 de septiembre del 1913 en una familia judía de Pittsburgh,Pensilvania. Como muchos de los grandes pensadores, la obra de Albert Ellis tiene una gran relación con su vida; por lo tanto, se redactaran sucesos importantes de ésta.
Albert Ellis era el mayor de 3 hermanos, tuvo una distante y complicada relación con su padre, ya que el señor era un hombre de negocios y una persona poco amorosa, al igual que su madre. Como los dos padres de la familia Ellis erandistantes, Albert tomó la responsabilidad de cuidar a sus hermanos. No obstante, Albert era un niño enfermizo, que para la edad de 7 años ya había estado hospitalizado unas ocho veces, aproximadamente. Durante sus recuperaciones, los padres de Albert ofrecieron un apoyo mínimo, por lo que Albert tuvo que salir adelante por sí solo. Prácticamente, Ellis tuvo que cuidar también de su madre cuando seseparó de su esposo porque la describía como bipolar. Producto de su circunstancia, desarrolló miedo a las mujeres y a hablar en público. Sin embargo, relata como él mismo tuvo que tratarse para superar esa condición.
Ellis estudió negocios en Nueva York porque durante la Gran Depresión tuvo problemas su familia para salir adelante económicamente; sin embargo, los negocios no iban de la manera quese esperaba y decidió estudiar psicología clínica. En 1942, comenzó sus estudios en la universidad de Columbia, cuya formación era de carácter fundamentalmente psicoanalítico. Para 1943, Albert obtuvo su Master en psicología y, en 1947, se doctoró iniciando un análisis personal y un programa de supervisión con Richard Hulbeck en el campo de psicoanálisis. En enero de 1953 abandonó elpsicoanálisis y empezó a referirse a sí mismo como terapeuta racional. Comenzó a desarrollar una nueva fórmula más activa y directiva que requería que el terapeuta ayudase al cliente a entender que su filosofía personal contenía creencias que crean dolores emocionales. Ellis desarrolló en 1955 la famosa TREC (terapia racional emotiva conductual), la cual está relacionada con su infancia, vida y filosofía delos estoicos, a mi parecer. En 1957, expuso la primera terapia cognitiva conductual proponiendo que los terapeutas ayudasen a la gente ajustando su pensamiento como tratamiento para la neurosis (lo que más trata de evitar el mecanismo neurótico es el sentimiento de angustia existencial o ansiedad). La teoría de Albert tuvo una lenta aprobación en la sociedad, pero a pesar de la lenta adopción de suenfoque, Ellis fundó su propio instituto, el Instituto para la Vida Racional, fundado como una organización sin ánimo de lucro en 1959. En 2003, recibió un premio de la Asociación para la Terapia Racional-Emotiva Conductual (Reino Unido) por la formulación y el desarrollo de la TREC.
Foto 1.1
En la foto 1.1 se puede observar a Albert Ellis en sus últimos años de vida con una frase importantesobre su carrera, su objetivo y su legado.
TREC (Terapia Racional Emotiva Conductual)
La terapia racional emotiva conductual propone que los pensamientos, sentimientos y conductas actúan de forma integrada en el individuo, y que la perturbación emocional proviene, no de los hechos en sí, sino de la evaluación que se hacen de esos hechos, de la percepción.
Es importante señalar lo que es un...
Max Muñoz
Comunicación Oral y Escrita
Trabajo Final
4 de mayo de 2015
Albert Ellis y sus aportaciones a la psicología
Índice:
Biografía...........................................................................................3
TREC................................................................................................5
ModeloABC......................................................................................6
Datos Interesantes............................................................................8
Referencias........................................................................................9
Biografía
Albert Ellis fue un psicoterapeuta cognitivo que nació el 27 de septiembre del 1913 en una familia judía de Pittsburgh,Pensilvania. Como muchos de los grandes pensadores, la obra de Albert Ellis tiene una gran relación con su vida; por lo tanto, se redactaran sucesos importantes de ésta.
Albert Ellis era el mayor de 3 hermanos, tuvo una distante y complicada relación con su padre, ya que el señor era un hombre de negocios y una persona poco amorosa, al igual que su madre. Como los dos padres de la familia Ellis erandistantes, Albert tomó la responsabilidad de cuidar a sus hermanos. No obstante, Albert era un niño enfermizo, que para la edad de 7 años ya había estado hospitalizado unas ocho veces, aproximadamente. Durante sus recuperaciones, los padres de Albert ofrecieron un apoyo mínimo, por lo que Albert tuvo que salir adelante por sí solo. Prácticamente, Ellis tuvo que cuidar también de su madre cuando seseparó de su esposo porque la describía como bipolar. Producto de su circunstancia, desarrolló miedo a las mujeres y a hablar en público. Sin embargo, relata como él mismo tuvo que tratarse para superar esa condición.
Ellis estudió negocios en Nueva York porque durante la Gran Depresión tuvo problemas su familia para salir adelante económicamente; sin embargo, los negocios no iban de la manera quese esperaba y decidió estudiar psicología clínica. En 1942, comenzó sus estudios en la universidad de Columbia, cuya formación era de carácter fundamentalmente psicoanalítico. Para 1943, Albert obtuvo su Master en psicología y, en 1947, se doctoró iniciando un análisis personal y un programa de supervisión con Richard Hulbeck en el campo de psicoanálisis. En enero de 1953 abandonó elpsicoanálisis y empezó a referirse a sí mismo como terapeuta racional. Comenzó a desarrollar una nueva fórmula más activa y directiva que requería que el terapeuta ayudase al cliente a entender que su filosofía personal contenía creencias que crean dolores emocionales. Ellis desarrolló en 1955 la famosa TREC (terapia racional emotiva conductual), la cual está relacionada con su infancia, vida y filosofía delos estoicos, a mi parecer. En 1957, expuso la primera terapia cognitiva conductual proponiendo que los terapeutas ayudasen a la gente ajustando su pensamiento como tratamiento para la neurosis (lo que más trata de evitar el mecanismo neurótico es el sentimiento de angustia existencial o ansiedad). La teoría de Albert tuvo una lenta aprobación en la sociedad, pero a pesar de la lenta adopción de suenfoque, Ellis fundó su propio instituto, el Instituto para la Vida Racional, fundado como una organización sin ánimo de lucro en 1959. En 2003, recibió un premio de la Asociación para la Terapia Racional-Emotiva Conductual (Reino Unido) por la formulación y el desarrollo de la TREC.
Foto 1.1
En la foto 1.1 se puede observar a Albert Ellis en sus últimos años de vida con una frase importantesobre su carrera, su objetivo y su legado.
TREC (Terapia Racional Emotiva Conductual)
La terapia racional emotiva conductual propone que los pensamientos, sentimientos y conductas actúan de forma integrada en el individuo, y que la perturbación emocional proviene, no de los hechos en sí, sino de la evaluación que se hacen de esos hechos, de la percepción.
Es importante señalar lo que es un...
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