ellis

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato












Escuelas y Enfoques Teóricos de la Psicología

Carla Santana

Segundo A

Creencias irracionales en la depresión de adolescentes.

2013-2014







Perfil del Proyecto de Investigación

Tema:
Estudio de las creencias irracionales basando en el Modelo de la Terapia Racional emotiva de Ellis y suinfluencia en trastornos depresivos en adolescentes de 15 y 16 años del período febrero-marzo 2013 en la Iglesia Bautista de Pinllo aplicando un enfoque cognitivo conductual.
Introducción:
Amigos o familiares pueden advertir que una persona está deprimida. Pueden responder con amor, amabilidad o apoyo, con la esperanza de que la tristeza pase pronto. Pueden ofrecerse para escuchar si es que lapersona desea hablar (aunque las personas deprimidas no suelen tener ganas de hablar o no encuentran las palabras para describir qué es lo que les ocurre).
Si el sentimiento de depresión no desaparece al poco tiempo, los amigos o las personas queridas pueden animar a la persona a que busque la ayuda de un médico o de un profesional de la salud mental.
Pero no todas las personas perciben ladepresión cuando alguien a quien conocen la está sufriendo. Y algunas personas tienen ideas equivocadas de lo que significa estar deprimido. Quienes no comprenden pueden reaccionar frente a la poca energía de la persona deprimida con críticas, regaños por su actitud de dejadez o por no intentar. Algunos creen erróneamente que la depresión no es más que una actitud que la persona puede cambiar o un estadode ánimo del que se puede salir. No es tan sencillo.
Justificación:
Para empezar con mi proyecto de investigación justificare el porqué de este tema, pues me parece muy interesante el poder observar cómo van apareciendo rasgos depresivos en tempranas edades, principalmente siendo los adolescentes víctimas de ello. Me di cuenta que los jóvenes somos propensos a caer en una profunda tristeza yllegar incluso a tener pensamientos auto líticos, se le puede considerar depresión a partir de 6 meses con llevando esta enfermedad.
La depresión es algo muy habitual y afecta a uno de cada ocho adolescentes. La depresión afecta a personas de todos los colores, razas, posición económica y edad; sin embargo, pareciera afectar a más mujeres que hombres durante la adolescencia y la edad adulta.Importancia:
Es necesario saber el porqué de esta enfermedad, pues no todos estamos exceptos de llevarla, ya sea hereditaria o en la formación de cada uno de nuestros contextos. Ya sea bien para prevenirlo o tratarlo, cada uno de los trastornos que cada uno tenemos es necesario ver desde sus rasgos y analizarlos cada uno para poder llegar a una conclusión hecha.
Factibilidad:
Es posible desarrollareste proyecto pues se tiene al personal indicando y el trabajo con el que se realizara cada uno de los desarrollos de este.
Originalidad:
Este proyecto de investigación es original pues no se tiene elaborado antes un proyecto como este, cada una de las cosas que se realizan en este son raciocinio propio y quiero ser lo más exacta y concreta posible. Además queen la depresión, está involucradala delicada química del cerebro: específicamente, están involucradas unas sustancias químicas llamadas neurotransmisores. Estas sustancias químicas contribuyen a la transmisión de mensajes entre las células nerviosas del cerebro.
Objetivo General:
Identificar niveles de depresión en adolescentes de 15 a 16 años en la Iglesia Bautista de Pinllo.
Objetivos Específicos:
Detectar el tipo decreencias irracionales en los adolescentes con trastornos depresivos.
Precisar el área afectiva en los adolescentes con trastornos depresivos.
Indagar la relación de las creencias irracionales en el mantenimiento de síntomas depresivos.








CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
Problema:
Creencias Irracionales en la depresión de adolecentes
Tema:
Determinar las creencias irracionales basadas...