Ellos Lo Lograron

ELLOS LO LOGRARON Escrito por Marta Susana Martin    |
Miércoles, 03 de Marzo de 2010 00:29 |
¿Son los problemas de aprendizaje un impedimento para el desarrollo de una vida normal? Cuando revisamos la historia de distintos personajes tanto del ámbito de la política, como del arte, de la ciencia y de otrasdisciplinas vemos que no es así.Alfred A. Strauss en la década de 1940, fue el primero en describir los comportamientos de los niños con problemas de aprendizaje.  Niños y adultos con trastornos  de aprendizaje no son retrasados mentales o "lentos para aprender," más bien, la mayoría de estas personas tienen un promedio normal de inteligencia, o una  inteligencia superior al promedio.Distintospersonajes que  tuvieron  problemas en el aprendizaje se destacaron de manera exitosa en sus vidas. Estas personas hicieron aportes significativos a la sociedad y representan un modelo que nos revela el potencial que nuestros estudiantes pueden alcanzar si se les diagnostica y se les provee un tratamiento efectivo a tiempo. Algunas de estas personas son: Leonardo Da Vinci, Beethoven;  WinstonChurchill, Thomas Alva Edison, Alexander Graham Bell; Albert Einstein; John F Kennedy; Tom Cruise y muchos otros.Estas personas han aprendido a compensar sus dificultades de aprendizaje de forma diferente de lo que lo han hecho otras personas para aprenderA continuación revisaremos brevemente la historia de los mismos para luego en otro artículo dar algunas pautas para lograr una temprana y efectivadetección de los trastornos de aprendizaje  así como su tratamiento.Consideremos que durante la vida de muchos de estos personajes no se contaban con los recursos pedagógicos, psicológicos ni médicos que poseemos hoy a nuestro alcance. Fue  la férrea personalidad de estos sujetos lo que les permitió alcanzar sus objetivos. Tengamos en cuenta también que muchos jóvenes y niños tal vez no cuentan conestructuras de personalidad tan sólidas como los personajes que estamos considerando,  y que, por consiguiente sin el apoyo suficiente su potencial puede malograrse. Leonardo da Vinci Leonardo fue arquitecto, ingeniero, matemático, filósofo, músico, escultor, inventor ingenioso y pintor por excelencia, además de ejercer otras muchas actividades, siempre persiguiendo la anhelada perfección, de esasatisfacción ignorada.Hijo ilegítimo del notario florentino Ser Piero y de una joven campesina, nació en Vinci, región italiana de Toscana, en 1452. Su padre no lo reconoció oficialmente, pero no obstante ello se hizo cargo de su  sustento económico, si bien  la madre se oponía a recibir limosnas de este noble florentino.El problema que presentaba Leonardo en el acabado de los productos y tareas amenudo fue poco considerado o ignorada en las biografías más conocidas. Leonardo tuvo una vida cómoda y de alguna manera  indulgente con ciertos principios por ser el hijo bastardo de un noble. Si bien fue bien tratado no tuvo una  educación formal más rigurosa, ni tampoco mayores  responsabilidades, al no haber  sido un heredero legítimo. Su enorme talento artístico fue perfeccionado  en el tallerdel famoso artista italiano, Verrocchio y esto le permitió obtener el dinero necesario y numerosas oportunidades de empleo con los aristócratas y los comerciantes ricos de la sociedad del Renacimiento italiano. Lamentablemente, a pesar de sus asombrosas dotes naturales, Leonardo logró completar menos de dos docenas de cuadros en su vida, y algunas otras producciones importantes, como sus esculturas, sin embargo toda su obra fue magistral. Muchos de sus bocetos ahora famosos, tales como los  estudios de anatomía humana, diseños de ingeniería, y los escritos de percepción y observaciones científicas, los que escribió  en  espejo en sus cuadernos, fueron recuperados y sólo fueron conocidos  unos cientos de años después de su muerte. No hay evidencia que ninguno de sus diseños brillantes...