ELMAPACONCEPTUAL

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ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

6. MAPA CONCEPTUAL
1. QUE ES UN MAPA CONCEPTUAL
El mapa conceptual es una técnica cognitiva creada por Joseph D. Novak para
contribuir a que elaprendizaje sea significativo.
Los mapas conceptuales tienen como objeto representar relaciones significativas
entre conceptos en forma de proposiciones. Una proposición consta de dos o más
términosconceptuales unidos por una palabra para formar una unidad semántica.
(Novak y Gowin).
1. ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL MAPA CONCEPTUAL
De acuerdo a la definición anterior se pueden considerar los siguientesaspectos como fundamentales
de un mapa conceptual:
A. Representación de relaciones significativas
Es importante entender que la noción de mapa conceptual recoge la idea de mapa entendida como unarepresentación gráfica o visual. Se podría relacionar con al mapa de las carreteras del Departamento de
Sucre en que las ciudades están unidas por una serie de líneas que simbolizan las vías de comunicación.En los mapas conceptuales las “ciudades” serían los conceptos que se encierran en una elipse o en
rectángulo.
Se recomienda para lograr mayor impacto visual destacar los conceptos con letra mayúsculay
encerrarlos en elipses. La elipse es preferible al rectángulo por la “suavidad” perceptual.
B. ¿Qué se entiende por concepto?
El concepto es una regularidad en los acontecimientos o en los objetos,que se designan mediante un
término. (Novak)
¿Qué se entiende por objeto y acontecimiento?
Cuando hablamos de objetos nos referimos a cualquier cosa que exista y pueda ser observada: perros,
la lana,las estrellas, una silla… etc.
Por acontecimiento se entiende como algo que sucede o pueda provocarse: el relámpago, un partido de
fútbol, la educación, los mapas conceptuales, la fisión del átomo, losguerreros, … etc, son
acontecimientos.
Los conceptos desde la perspectiva que estamos presentando, son imágenes mentales que “provocan
en nosotros las palabras o signos con los que expresamos...