Elogio de la dificultad



''Elogio de la dificultad'' es un texto creado por el escritor argentino Guillermo Martínez (también matemático, nacido en 1962). Dentro de lasclasificaciones del texto, éste, particularmente es argumentativo. Las razones de por qué este mismo se clasifica como tal son varias.
En primer lugar, el escrito tienela característica principal de este tipo de textos, ya que hay una voz que habla y argumenta sobre un tema o tópico (la lectura en este caso), la cuál sereconoce apenas se presta atención al texto (en este caso sería la voz de Martínez de la cuál se está hablando). Luego, para que sea un texto argumentativo elescritor debe plantear un problema argumentativo, que se contestará con una simple respuesta: sí o no. En este caso, el problema sería: ''La lectura, ¿es o nodifícil?''. En tercer lugar, el texto argumentativo debe poseer una tesis, afirmar algo, para así poder justificarlo. Aquí es donde se observa la acción básica deeste tipo de textos: tratar, en lo posible, de convencer al lector de una tesis, en este caso de que la lectura no es fácil. La siguiente razón está puesta enla posición contraria al lector, que puede no nombrarla, pero siempre está y el lector puede pensarla por sí mismo. En este caso Martínez nombra a losprofesores, escritores y editores en oposición a su palabra, y para quitarles la razón los ridiculiza además de negar sus posturas. Sin falta, y esto es algo esencial,debe haber argumentos que justifiquen la posición del autor. Y por último, una conclusión propia, que resuma todas las justificaciones y su opinión personal.