elporfiriato



EL PORFIRIATO

Economía
Cultura y Sociedad
Educación
1876-1880
El general Porfirio Díaz invita a los principales comerciantes
y capitalistas de México a una reunión para obtener
recursos para sostener su movimiento, alianza que impulsará
Y fortalecerá durante el porfiriato.

Díaz a su llegada a la capital y suscrito en parte por capitalistas
extranjeros, ha dejado de servoluntario para convertirse
en forzoso, puesto que algunos suscriptores morosos han
Recibido ya un apremio de la Tesorería.

Creía que era posible resolver los problemas en México si había paz aunque ésta tuviera que lograrse por la fuerza. Y así lo hizo. Para llevar a la práctica su lema de “orden y progreso” se apoyó en la policía y el ejército para acallar cualquier protesta que pusiera en peligrosus planes; además, cambió las leyes de acuerdo con sus intereses.

consiguió la autorización del Congreso para que la Empresa Constructora Nacional y la del Ferrocarril de Sonora tendieran las vías de ferrocarril que unirían a la capital del país con Ciudad Juárez
Más de diez millones de habitantes no sabían leer ni escribir, aunque como en todos los aspectos del Porfiriato este sector tambiéntenía claros y oscuros, como se ha podido notar el sur del país era el más afectado y las grandes metrópolis desarrollaron un gran índice de alfabetización.
1880-1884
el presidente Porfirio Díaz ofrece un
banquete al general Ulises S. Grant en el que el general
William Sheridan pronuncia un discurso para expresar que
«Cuestan demasiado las importaciones y las exportaciones.
Se necesitan másferrocarriles. En nuestra nación hay
abundancia de capital que espera solamente que os acerquéis
Para que se destine a favor de tales empresas.
Todo aquel que desafiaba a Cárcel persecución, destrucción de imprentas clausura de periódicos y espionaje fue parte de la política aplicada hacia los opositores. Debido a la persecución de que eran objeto, los principales promotores y organizadores delos clubes liberales, entre ellos los hermanos Ricardo y Enrique Flores Magón, tuvieron que emigrar a Estados Unidos pero continuaron trabajando de manera activa en contra de la dictadura de Porfirio Díaz.
Se logró fomentar el estudio y una mejor observación en los talleres de bellas artes.
Se le dio seguimiento a la corriente positiva es de que la organización humana se definía de leyesfijas y tenían un tema que era “orden y progreso” y por eso se estable que esta fue la ideología oficial del régimen y la misma que siguió a una evolución a la educación y la cultura.
Se
1884-1888
El avance económico era basto, para 1880 el total de las inversiones extranjeras era de 110 millones de pesos, para 1910 dicho monto era de 3400 millones.
El capital extranjero dominaba, casi de maneraabsoluta, la minería, la explotación petrolera, la banca y los, ferrocarriles.

“Acaso ni después de haber visto la forma como los hacen trabajar, el modo de azotarlos y de matarlos de hambre, si no hubiera sido por el hecho de que los propios amos me dijeron que era verdad. Hay quince mil de estos esclavos en Valle Nacional”… ¡Quince mil nuevos cada año!


Se hicieron muchos cambiosfavorables como crear la secundaria de instrucción pública y bellas artes y relacionados con la educación son incide analfabeta también se crea la escuela normal para maestros y la escuela de altos estudios, y actividades científicas como la sociedad mexicana de geografía y estadística.
1888-1902
El banco de Londres y México y el Nacional de México, fueron los más importantes del periodo, contabancon sucursales en las capitales con mayor importancia. En 1889 se aprobó la Ley de Instituciones de Crédito y en 1899 se creó el banco central Mexicano.
Por un lado la ciudad de México compitiendo en belleza con las mejores ciudades europeas y en el sur como ya lo he mencionado podía haberse hecho pasar por otra nación la gente moría despiadadamente.
Se crean 24 escuelas municipales, se...